Voor mijn masterscriptie doe ik onderzoek naar het vak Nederlands op de middelbare school. Het betreft een interventieonderzoek waarin leerlingen eerst een vragenlijst invullen over hun houding ten opzichte van het vak Nederlands, daarna een les krijgen waarin taalwetenschap centraal staat, en tot slot dezelfde vragenlijst opnieuw invullen. Op die manier willen we onderzoeken … [Lees meer...] overOproep: taalwetenschap in jouw klas
taalkundeonderwijs
De middelste zin van Peter-Arno Coppen: Ik heb gezegd
Een afscheidsrede is een goed moment om de middelste zin van je loopbaan uit te spreken: ‘Ik heb gezegd’. Er is al veel gezegd voordat je die formule uitspreekt. Maar er komt hopelijk nog minstens evenveel. Peter-Arno Coppen neemt vandaag afscheid van de universiteit waaraan hij zijn hele werkzame leven verbonden was en waar hij daarvoor had gestudeerd. Hij heeft een … [Lees meer...] overDe middelste zin van Peter-Arno Coppen: Ik heb gezegd
Redekundig ontleden, maar dan anders
Is het belangrijk om in de onderbouw van vmbo-tl, havo en vwo redekundig ontleden te onderwijzen? En zo ja: hoe doe je dat? Op die eerste vraag zullen veel docenten bevestigend antwoorden. Kennis van (een aantal) grammaticale begrippen wordt immers voorgeschreven in het Referentiekader taal en rekenen. Daarnaast zullen veel docenten het belangrijk vinden dat leerlingen … [Lees meer...] overRedekundig ontleden, maar dan anders
Vacature: Voltijds docent Nederlandse Taalkunde
Het departement taalkunde van de Universiteit Antwerpen heeft een vacature voor een voltijds docent Nederlandse Taalkunde. De opdracht omvat taken op het gebied van onderwijs, onderzoek en dienstverlening. Het onderwijs situeert zich voornamelijk binnen de Nederlandse taalkunde. Voor het onderzoeksluik zoeken we een collega uit de kwantitatieve corpuslinguïstiek of een … [Lees meer...] overVacature: Voltijds docent Nederlandse Taalkunde
Scholieren doen taalkunde
WO3 Rijnlands Lyceum Sassenheim bezig met Taalkunde De afgelopen weken zijn de leerlingen uit de derde klas vwo van het Rijnlands Lyceum Sassenheim bezig geweest met het schrijven van een taalkundige uiteenzetting. Normaal gesproken moeten ze dan opletten voor welk publiek ze schrijven, dus bedachten we om deze taalkundigen in spé voor Neerlandistiek te laten schrijven. … [Lees meer...] overScholieren doen taalkunde
