Is het belangrijk om in de onderbouw van vmbo-tl, havo en vwo redekundig ontleden te onderwijzen? En zo ja: hoe doe je dat? Op die eerste vraag zullen veel docenten bevestigend antwoorden. Kennis van (een aantal) grammaticale begrippen wordt immers voorgeschreven in het Referentiekader taal en rekenen. Daarnaast zullen veel docenten het belangrijk vinden dat leerlingen … [Lees meer...] overRedekundig ontleden, maar dan anders
taalkundeonderwijs
Vacature: Voltijds docent Nederlandse Taalkunde
Het departement taalkunde van de Universiteit Antwerpen heeft een vacature voor een voltijds docent Nederlandse Taalkunde. De opdracht omvat taken op het gebied van onderwijs, onderzoek en dienstverlening. Het onderwijs situeert zich voornamelijk binnen de Nederlandse taalkunde. Voor het onderzoeksluik zoeken we een collega uit de kwantitatieve corpuslinguïstiek of een … [Lees meer...] overVacature: Voltijds docent Nederlandse Taalkunde
Scholieren doen taalkunde
WO3 Rijnlands Lyceum Sassenheim bezig met Taalkunde De afgelopen weken zijn de leerlingen uit de derde klas vwo van het Rijnlands Lyceum Sassenheim bezig geweest met het schrijven van een taalkundige uiteenzetting. Normaal gesproken moeten ze dan opletten voor welk publiek ze schrijven, dus bedachten we om deze taalkundigen in spé voor Neerlandistiek te laten schrijven. … [Lees meer...] overScholieren doen taalkunde
