Rebecca van Raamsdonk, die Nederlandse les geeft aan hoogopgeleide volwassenen, ziet hoe haar cursisten soms worstelen met alle verwachtingen. Zouden zij het Nederlands ooit perfect leren beheersen, vragen ze zich af. Het doet van Raamsdonk denken aan een roman van Marlen Haushofer, waarin een vrouw op een dag botst tegen een muur die ze niet ziet – en een uitweg lijkt er niet … [Lees meer...] over‘De wand’ – Prijswinnend essay over de maakbaarheid van taal
moedertaal
Hoe goed ken jij je moedertaal echt?
Doe mee met de quiz https://kuleuven.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_aVJbzBWgksSkhYG … [Lees meer...] overHoe goed ken jij je moedertaal echt?
10-12 juli 2022: 14th ALCS Conference in Edinburgh
For the 14th ALCS Biennial Conference at the University of Edinburgh we would like to home in on home in a Low Countries context. Our world is constructed around the reality and the concept of home. After a pandemic in which home gained new prominence, we would like to home in on understanding, remembering, (re)creating, searching for, (re)finding, (re)discovering, … [Lees meer...] over10-12 juli 2022: 14th ALCS Conference in Edinburgh
Tegen de moedertaalspreker?
Door Marc van Oostendorp In bijna alle soorten van taalwetenschap staat de 'moedertaalspreker' centraal. Hij is de uiteindelijke rechter die mag beoordelen of je iets wel of niet zo kunt zeggen, hij is het model waarnaar mensen streven die een taal als vreemde taal aannemen, hij is degene die rechtvaardigt dat we zeggen dat de taalkunde gaat over een biologisch feit: het … [Lees meer...] overTegen de moedertaalspreker?
