In het Handboek Vakdidactiek Nederlands verscheen een nieuw artikel van Joyce Karreman en Renske van Enschot. Hier is de samenvatting:

Het conceptexamenprogramma Nederlands benadrukt kritische tekstanalyse en reflectie. Het handboek Tekstanalyse biedt zes methoden voor het analyseren van zakelijke teksten, gericht op doelen, samenhang, genres, argumentatie, retorica en narratief gebruik. Deze methoden ondersteunen de eindtermen, met focus op communicatie (doel, publiek, context) en taalvaardigheid. Ze helpen leerlingen teksten beter te begrijpen en te evalueren. Specifieke methoden, zoals de functionele, coherentie- en genreanalyse, richten zich op inhoudelijke relaties en structuren. Argumentatie- en retorische analyses beoordelen overtuigingskracht, terwijl narratieve analyse literaire middelen onderzoekt. Deze benaderingen bevorderen tekstinzicht en sluiten aan bij de nieuwe eindtermen van het examenprogramma Nederlands

Het volledige artikel staat hier.