Ik ben Esmée Broek, Educatieve Masterstudent aan de Radboud Universiteit. Ik ben momenteel bezig met mijn scriptieonderzoek naar het huidige schrijfvaardigheidsonderwijs en burgerschapsvorming binnen het schoolvak Nederlands. Ik ben op zoek naar zoveel mogelijk docenten Nederlands die lesgeven in de bovenbouw havo/ vwo en een enquête willen invullen. Het invullen van de enquête … [Lees meer...] overOproep Scriptieonderzoek Schrijfvaardigheidsonderwijs en burgerschapsvorming
onderwijs
21 maaie 2024: Sympoasium op Pinkstertiisdei – De ‘Fryske’ Lege Lannen yn it earste millenium
Op pinkstertiisdei organisearret Tresoar in sympoasium oer de Fryske midsiuwen. Dit jier stiet de dei yn it teken fan edukaasje. It programma is tige nijsgjirrich foar professionals yn it ûnderwiis en ûnderwiisprofessionals yn spee, mar ek foar oare professionals op it mêd fan skiednis en minderheidstalen. De 'Fryske' Lege Lannen yn it earste millenium Se praten ea Frysk … [Lees meer...] over21 maaie 2024: Sympoasium op Pinkstertiisdei – De ‘Fryske’ Lege Lannen yn it earste millenium
Artificiële Intelligentie en machinevertaling in het onderwijs
Dit webinar over artificiële intelligentie en machinevertaling in het onderwijs is een samenwerking tussen de vertaaldienst van de Europese Commissie, Drongo platform voor meertaligheid, en de Taalunie. … [Lees meer...] overArtificiële Intelligentie en machinevertaling in het onderwijs
Inclusie in de schoolpraktijk: de ramadan
Ik kom regelmatig op scholen om workshops te geven over o.a. diversiteit en inclusie en merk dat scholen het soms lastig vinden om verschillende groepen te bedienen of te zorgen voor ‘sense of belonging’. Echter, ik heb me de afgelopen maand laten verrassen door mooie initiatieven die, mijns inziens, inclusie stimuleren. Iftars op scholen Van basisscholen tot in het hoger … [Lees meer...] overInclusie in de schoolpraktijk: de ramadan
Onderzoek: Het mediagedrag van de docent Nederlands
Het is vorig jaar veel in het nieuws geweest, jongeren lezen steeds minder en het niveau van hun leesvaardigheid gaat achteruit. Maar hoe is het gesteld met het leesgedrag van docenten Nederlands? Lezen zij regelmatig boeken en maken zij gebruik van Boektok of vakgerichte websites? Voor mijn masterscriptie doe ik onderzoek naar het (vakgerichte) mediagedrag van docenten … [Lees meer...] overOnderzoek: Het mediagedrag van de docent Nederlands
Waarom zoveel taalkundestudenten wit zijn
Een van de problemen van de taalwetenschap is dat het een heel erg witte wetenschap is. Dat geldt trouwens ook voor de neerlandistiek: het lukt nauwelijks om mensen te trekken die een andere kleur hebben dan wit. Wat eraan te doen? Daarover gaat (niet voor de neerlandistiek, wel voor de taalkunde) een hoofdstuk van de Amerikaanse taalkundige Lynette Arnold aan het boek … [Lees meer...] overWaarom zoveel taalkundestudenten wit zijn
Alles behalve vlak
Verslag docentenbijeenkomst Niederlandistenverband Van 21 t/m 23 maart vond de docentenbijeenkomst van het Niederlandistenverband plaats, aan de Freie Universität in Berlijn. Ca. 50 neerlandici uit Duitsland, Oostenrijk en Zwitserland volgden een goedgevuld programma met o.a. een bezoek aan de Leipziger Buchmesse, waar Nederland en Vlaanderen zich gezamenlijk presenteerden … [Lees meer...] overAlles behalve vlak
Oproep aanvragen Onderwijsfonds MdNL
De Maatschappij der Nederlandse Letterkunde, gevestigd te Leiden, werd in 1766 opgericht als een vereniging van letterkundigen, taalkundigen en historici. Zij heeft als doelstelling de beoefening van de betreffende disciplines in hun onderlinge samenhang te bevorderen. Het bestuur stelt jaarlijks een bedrag van 6.000 euro ter beschikking voor inhoudelijk en/of didactisch … [Lees meer...] overOproep aanvragen Onderwijsfonds MdNL
Reynaert in het onderwijs
In 2023 was de stad Sint-Niklaas voorzitter van het Intergemeentelijk Project (IGP) Land van Reynaert, een samenwerkingsverband tussen gemeenten uit het Waasland, Lochristi, Destelbergen en het Zeeuws-Vlaamse Hulst. In het kader van dit voorzitterschap ontwikkelde het Reynaertgenootschap (met middelen van het IGP) een brochure vol lestips voor leerkrachten uit het … [Lees meer...] overReynaert in het onderwijs
Wie mag er eigenlijk iets vinden van de spelling?
Een interessant argument, dat Marc Kregting eerder deze week te berde bracht tegen mijn stelling dat we niet zo zwaar moeten hechten aan de spelling: Daarnaast weet Van Oostendorp – hoogopgeleid, erudiet, enz. –al dat ‘trein’ de voorkeur geniet boven ‘trijn’. En mocht hij bij een tijdschrift of uitgeverij een typoscript inleveren waarin hij een tikfoutje maakt, dan is daar … [Lees meer...] overWie mag er eigenlijk iets vinden van de spelling?
‘Mooie verhalen zijn de basis van lesgeven’
Pabo-studenten gebruiken steeds meer boeken om kennis over te dragen (Persbericht NHL Stenden) Klaske Heida is Pabo-docent bij NHL Stenden in Groningen. ‘Iedereen weet dat de leesvaardigheid van Nederlandse jongeren momenteel te wensen overlaat. We werkten op de Pabo altijd al veel met kinderboeken voor studenten maar de laatste jaren leggen we daar nóg meer de nadruk … [Lees meer...] over‘Mooie verhalen zijn de basis van lesgeven’
Spellinggeweten
Wat een vreselijk woord heb ik een tijdje geleerd door de – op zich lovenswaardige – kerndoelen Nederlands te lezen. Ik ben er nog steeds ontdaan van. Een woord dat me de haren te berge doet rijzen, al is het maar omdat het laat zien dat een strijd die ik inmiddels al decennia voer, echt nergens toe leidt, dat de hele wereld aanneemt dat het volkomen normaal is om kinderen op … [Lees meer...] overSpellinggeweten
Differinsjearje by it fak Frysk, hoe pakke je dat oan?
De rol fan de dosint is tige wichtich yn taalûnderwiis. Mar wat we no krekt bedoele wannear’t we it oer in goede dosint hawwe, is dreech om út te drukken. We hawwe allegear wol in idee fan in dosint dy’t strang, mar rjochtfeardich is, dy’t aardich is, mar ek dúdlik en konkreet. Miskien ropt it fuort in dosint by dy op dy’tst sels hiest doe’tst noch op skoalle sietst. In dosint … [Lees meer...] overDifferinsjearje by it fak Frysk, hoe pakke je dat oan?
Naar een professionele cultuur voor het beroep van leraar
Voorstellen voor een fundamentele aanpak van het kwalitatieve lerarentekort De eerste waarschuwingen voor de dreigende lerarentekorten van deze eeuw werden al gegeven aan de ministers Ritzen (1994-1998) en Hermans (1998-2002).[1] Inmiddels zijn we tien ministers, honderden onderzoeksrapporten en beleidsstukken, en miljarden euro’s verder en zijn de problemen rond het … [Lees meer...] overNaar een professionele cultuur voor het beroep van leraar
Traject
Wat een plezier heb ik beleefd aan het doorbladeren van Traject, de methode Nederlands van uitgeverij Van In! Ik moet er bijzeggen dat de uitgeverij hem mij had doorgestuurd omdat ze een stukje uit Onze Taal van me hadden overgenomen (maar ik hoef daarvoor of voor het plaatsen van dit stukje niet betaald te worden). Ik heb er een herfstige namiddag in zitten bladeren. Het is … [Lees meer...] overTraject
Voorjaar 2024: Postacademische cursus Recente Nederlandse en Vlaamse letterkunde
In de eerste maanden van 2024 organiseert de Opleiding Nederlandse Taal en Cultuur van de Radboud Universiteit Nijmegen in samenwerking met Pre-University College of Society Letteren voor de negentiende keer de postacademische cursus Recente Nederlandse en Vlaamse letterkunde. De cursus - bedoeld voor neerlandici, leraren Nederlands, alumni en andere belangstellenden - … [Lees meer...] overVoorjaar 2024: Postacademische cursus Recente Nederlandse en Vlaamse letterkunde
Aan de slag met diversiteit in het NVT-onderwijs
Verslag Voortvarend Nederlands Virtueel. Aflevering 3 IVN-directeur Anne Sluijs heet de deelnemers welkom en stelt de Internationale Vereniging voor Neerlandistiek kort voor. De webinarreeks ‘Voortvarend Nederlands Virtueel’ wordt georganiseerd door de IVN, met financiële steun van de Taalunie, en heeft onder meer als doel kennis te delen en de neerlandistiek een grotere … [Lees meer...] overAan de slag met diversiteit in het NVT-onderwijs
Een neerlandistiek die niet alleen Nederlands is?
Hieronder een verslag van de discussiebijeenkomst over het idee dat de neerlandistiek niet alleen 'Nederlands' zou moeten zijn. Deel 1: Een neerlandistiek die niet alleen ‘Nederlands’ is: hoe breng je die in de praktijk in de neerlandistiek? Na de voorstellingsronde laat moderator Wim Vandenbussche eerst Geert Buelens aan het woord. Zijn ‘pleidooi voor een neerlandistiek … [Lees meer...] overEen neerlandistiek die niet alleen Nederlands is?
De nieuwe kerndoelen Nederlands
In éen jaar tijd zijn nu nieuwe kerndoelen Nederlands geformuleerd, door een team van leraren po en vo, vakexperts, en curriculumexperts. Dat is een verademing na de tijd- en geldverslindende operaties Onderwijs 2032 en Curriculum.nu. Ook de beknoptheid van de set kerndoelen (20 voor po, 21 voor vo) verdient op zich lof. In 1992 waren er alleen al voor de onderbouw vo 20 … [Lees meer...] overDe nieuwe kerndoelen Nederlands
Doe mee: aan enquête over rol digitale literatuur in literatuuronderwijs
Klinken namen als Tonnus Oosterhoff en Lars van der Werf jou bekend in de oren? Vind jij dat een door ChatGPT gegenereerd kortverhaal literatuur is? En doe je hier iets mee in jouw literatuuronderwijs? Of juist helemaal niet? Dan zoek ik jou! Voor mijn masterscriptie doe ik onderzoek naar de rol van digitale literatuur in het literatuuronderwijs van docenten … [Lees meer...] overDoe mee: aan enquête over rol digitale literatuur in literatuuronderwijs
Vacancy: Dutch teacher, Saba
A dynamic, interpersonal, and inspiring professional, with a passion for helping people grow. Saba reach Foundation With the aim to facilitate sustainable employment within the labor market, Saba Reach Foundation (SRF) seeks to create and provide social and educational opportunities meant to enhance the personal and professional development of adult residents of Saba … [Lees meer...] overVacancy: Dutch teacher, Saba
3 oktober 2023: VONK inspiratiemiddag, een cadeautje voor secties Nederlands
Op dinsdag 3 oktober 2023 vindt de gratis digitale VONK inspiratiemiddag voor docenten Nederlands plaats. VONK staat voor Vakdidactisch Onderzoek Nederlands in de Klas. De initiatiefnemers zijn zowel docent Nederlands als onderzoeker. Zij willen hun onderzochte lesmateriaal graag op een toegankelijke en inspirerende manier beschikbaar stellen voor collega-docenten om zo een … [Lees meer...] over3 oktober 2023: VONK inspiratiemiddag, een cadeautje voor secties Nederlands
Vakdidactische Inspiratiereeks Nederlands
@CPNB: Een essay schrijven is magisch
‘Essaygate’ ligt alweer even achter ons, maar spookte de afgelopen weken door mijn gedachten. Oorzaak hiervan is dat ik recent voor mijn studie Nederlands een essay heb geschreven. Bij het schrijven ervan merkte ik hoe oneens ik het ben met de CPNB. Het begrip essay niet meer gebruiken, omdat het afschrikwekkend kan werken en doet herinneren aan school, is absurd. Je moet dit … [Lees meer...] over@CPNB: Een essay schrijven is magisch
Reynaert en de universiteit
Over onderwijs, onderzoek, mijzelf en de toekomst Afgelopen vrijdag hield Frits van Oostrom zijn afscheidscollege in een overvolle Utrechtse Dom. Hieronder staat de tekst Mijnheer de Rector Magnificus,Excellentie,Zeer geachte aanwezigen, Het stichtingsjaar van deze universiteit is welbekend: 1636. Het was hetzelfde jaar waarin de universiteit van Harvard werd gesticht. … [Lees meer...] overReynaert en de universiteit