• Door naar de hoofd inhoud
  • Skip to secondary menu
  • Spring naar de eerste sidebar
  • Spring naar de voettekst
Neerlandistiek. Online tijdschrift voor taal- en letterkunde

Neerlandistiek

Online tijdschrift voor taal- en letterkundig onderzoek

  • Over Neerlandistiek
  • Contact
  • Homepage
  • Categorie
    • Neerlandistiek voor de klas
    • Vertelcultuur
    • Naamkunde
  • E-books
  • Neerlandistische weblogs
  • Archief
    • 10 jaar taalcanon
    • 100 jaar Willem Frederik Hermans
  • Jong Neerlandistiek
  • Frisistyk
  • Mondiaal

Te verschijnen: Lezen voor waarden

31 oktober 2025 door Redactie Neerlandistiek Reageer

Taalonderwijs als drager van burgerschap

In veel klassen is de druk voelbaar: ontlezing, dalende taalvaardigheid en een online omgeving waarin desinformatie en polarisatie het gesprek verharden. Juist nu hebben jongeren taal nodig om feiten van frames te onderscheiden, hun ideeën helder te formuleren en zich in anderen te verplaatsen. Lezen voor waarden. Taal en burgerschap in de klas laat zien hoe deze dubbeluitdaging — geletterdheid én burgerschap — integraal is aan te pakken.

“Taal ís burgerschap: lezen, spreken en schrijven vormen de oefenplaats waar leerlingen perspectief nemen, argumenten wegen en het gesprek leren voeren,” aldus de samenstellers Yra van Dijk en Marie-José Klaver.

Wat staat er in het boek?

Van Reynaert of hiphop tot ChatGPT: verhalen, speeches en mediafragmenten als oefenmateriaal. Met uitgewerkte lessen waarin leerlingen framing en manipulatie leren doorzien, en actuele onderwerpen verkennen, van klimaat en migratie tot meertaligheid.

·  Didactiek die werkt: close reading, schrijf- en gesprekstechnieken, opdrachten die empathie en ethisch en kritisch redeneren ontwikkelen.

  • Direct inzetbaar: heldere instructies, differentiatie-opties en koppelingen aan kerndoelen en burgerschapsdomeinen.
  • Ingebed in het curriculum: burgerschap via de taalvakken, minder losse projecten en geen extra roosterdruk.
  • Zes delen, klas-proof: lessen, werkvormen en casussen — van popcultuur tot politiek debat — met voorbeelden van onder meer jeugdliteratuur, hiphopper Lijpe, Van den vos Reynaerde, toespraken van Geert Wilders en toepassingen met ChatGPT.

Voor wie?

Docenten, taalcoördinatoren en burgerschapscoördinatoren en lerarenopleiders Nederlands, maatschappijleer, geschiedenis, filosofie, Frans en Engels, plus schoolleiders en bestuurders die burgerschap structureel willen verankeren in het curriculum en tegelijk de taalontwikkeling willen versterken en zo de basisvaardigheden een boost willen geven.

Van wie?

Lezen voor waarden bevat bijdragen van onder anderen Aafje de Roest, Gaston Franssen, Karin Amatmoekrim, Lars Kloet, Saro Lozano Parra, Lucelle Comvalius, Willemijn Rinnooy Kan, Yra van Dijk, Vincent Hernot, Paul Moeijes, Farah Ramezani, Feike Dietz, Marc van Oostendorp, Ineke Renkema-Betten, Elwin Savelsbergh, Lys Norbruis, Els Willemsen, Robbert Wigt, Saranne Schumers, Jeroen Dera, Joke Brasser, Erwin Mantingh, Sarah Badwy, Sander Bax, Sanne Parlevliet, Pim van der Helm, Roos Joosten, Laurens Ham, Bram Ieven, Els Stronks, Arjan van Dalfsen, Gepco de Jong, Nienke Draaisma, Oeds van Middelkoop, Matijs Lips, Willem Goedhart en Marie-José Klaver.

Meer informatie en bestelinformatie is verkrijgbaar bij Boom uitgevers

Delen:

  • Afdrukken (Opent in een nieuw venster) Print
  • E-mail een link naar een vriend (Opent in een nieuw venster) E-mail
  • Share op Facebook (Opent in een nieuw venster) Facebook
  • Delen op WhatsApp (Opent in een nieuw venster) WhatsApp
  • Delen op Telegram (Opent in een nieuw venster) Telegram
  • Delen op LinkedIn (Opent in een nieuw venster) LinkedIn

Vind ik leuk:

Vind-ik-leuk Aan het laden...

Gerelateerd

Categorie: Neerlandistiek voor de klas, Nieuws Tags: letterkunde, Neerlandistiek in de klas, onderwijs, taalkunde, Te verschijnen

Lees Interacties

Laat een reactie achterReactie annuleren

Deze site gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie gegevens worden verwerkt.

Primaire Sidebar

Gedicht van de dag

Willem de Mérode • De visch

De vis was giftig, ik moet sterven.
De vis groeit in mij, ik verminder.
Zijn bek bijt en zijn vinnen steken.
Ik ving de vis, de vis ving mij.

➔ Lees meer

Bekijk alle gedichten

  • Facebook
  • YouTube

Agenda

28 februari 2026: Lezing Die Wrede Een met die Rode Baard en sy viervoetige jambes

28 februari 2026: Lezing Die Wrede Een met die Rode Baard en sy viervoetige jambes

22 februari 2026

➔ Lees meer
6 maart 2026: Indische detectives en misdaadromans

6 maart 2026: Indische detectives en misdaadromans

20 februari 2026

➔ Lees meer
15-17 april 2027: Achter de verhalen

15-17 april 2027: Achter de verhalen

20 februari 2026

➔ Lees meer
➔ Bekijk alle agendapunten

Neerlandici vandaag

sterfdag
2022 Stijn De Paepe
➔ Neerlandicikalender

Media

De Twintigers: Juicy

De Twintigers: Juicy

22 februari 2026 Door Redactie Neerlandistiek Reageer

➔ Lees meer
Safae el Khannoussi Translation Project

Safae el Khannoussi Translation Project

21 februari 2026 Door Redactie Neerlandistiek Reageer

➔ Lees meer
Lange lijnen 5: Met Gaea Schoeters

Lange lijnen 5: Met Gaea Schoeters

20 februari 2026 Door Redactie Neerlandistiek Reageer

➔ Lees meer
➔ Bekijk alle video’s en podcasts

Footer

Elektronisch tijdschrift voor de Nederlandse taal en cultuur sinds 1992.

ISSN 0929-6514
Bijdragen zijn welkom op
redactie@neerlandistiek.nl
  • Homepage
  • E-books
  • Neerlandistische weblogs
  • Over Neerlandistiek
  • De archieven
  • Gebruiksvoorwaarden
  • Privacy­verklaring
  • Contact
  • Facebook
  • YouTube

Inschrijven voor de Dagpost

Controleer je inbox of spammap om je abonnement te bevestigen.

Copyright © 2026 · Magazine Pro on Genesis Framework · WordPress · Log in

  • Homepage
  • Categorie
    • Voor de klas
    • Vertelcultuur
    • Naamkunde
  • Archief
    • 10 jaar taalcanon
    • 100 jaar Willem Frederik Hermans
  • E-books
  • Neerlandistische weblogs
  • Jong Neerlandistiek
  • Frisistyk
  • Mondiaal Neerlandistiek
  • Over Neerlandistiek
  • Contact
 

Reacties laden....
 

    %d