In deze korte videoreeks laat ik je zien hoe je een beschouwing zou kunnen schrijven. In deze video leer ik je hoe je een alinea van een beschouwing schrijft. Zie hier hoe je een inleiding van een beschouwing schrijft: • Inleiding beschouwing schrijven Zie hier hoe je alinea's in het slot van een beschouwing schrijft: … [Lees meer...] overAlinea beschouwing schrijven
Neerlandistiek voor de klas
Inleiding beschouwing schrijven
In deze korte videoreeks laat ik je zien hoe je een beschouwing zou kunnen schrijven. In deze video leer ik je hoe je een inleiding van een beschouwing schrijft. Zie hier hoe je alinea's in het middenstuk van een beschouwing schrijft: • Alinea beschouwing schrijven Zie hier hoe je alinea's in het slot van een beschouwing … [Lees meer...] overInleiding beschouwing schrijven
Olympiade Nederlands: Ruim 1800 leerlingen zijn al ingeschreven
Beste leerkrachten, We glimmen van trots: met nog meer dan een maand te gaan tot de online voorronde zijn al ruim 1800 leerlingen ingeschreven voor deze vijfde editie van de Olympiade Nederlands! Uiteraard kunnen er nog veel gretige taalgymnasten en fanatieke woordatleten bij. Dus aarzel vooral niet en schrijf je leerlingen of klassen in! De online voorronde vindt … [Lees meer...] overOlympiade Nederlands: Ruim 1800 leerlingen zijn al ingeschreven
Internationale WikiWomen-uitwisseling Fryslân 2024 zet vrouwen in de schijnwerpers
Afgelopen november vormde Leeuwarden het bruisende middelpunt van de derde en laatste uitwisseling van bovenbouwleerlingen uit minderheidstaalregio’s in het kader van het project WikiWomen. Leerlingen en docenten uit Ierland en Baskenland kwamen naar Fryslân om gedurende drie dagen te leren over de Friese taal en cultuur en om met elkaar samen te werken op het gebied van … [Lees meer...] overInternationale WikiWomen-uitwisseling Fryslân 2024 zet vrouwen in de schijnwerpers
Nieuw: het Meertens Jongerenpanel voor onderzoek naar taalvariatie
Ben of ken jij een docent Nederlands in de bovenbouw? Vind je taalvariatie en jongerentaal interessante thema’s? En vind je het leuk om je leerlingen met taalwetenschap te laten kennismaken? Dan kun je ‘docentwetenschapper’ worden voor het Meertens Jongerenpanel! Taalonderzoekers Kristel Doreleijers en Khalid Mourigh, allebei verbonden aan de onderzoeksgroep Linguïstiek en … [Lees meer...] overNieuw: het Meertens Jongerenpanel voor onderzoek naar taalvariatie
Woord in actie
Het Vlaams Talenplatform organiseert dit schooljaar met middelen uit het Excellentiefonds van de Vlaamse overheid de tweede editie van Woord in actie, een wedstrijd rond creatieve spreek- en schrijfvaardigheid voor leerlingen uit het secundair onderwijs in Vlaanderen en Brussel. Leerlingen worden uitgedaagd een anekdotische column voor te dragen in het Nederlands, Frans, Engels … [Lees meer...] overWoord in actie
Rijmschema’s (op rijm)
https://youtu.be/1jb0qtL5f1w?si=ovYZfK9oLGF3kl5i In deze video leg ik alle rijmschema's uit, op rijm! Ik leg uit hoe een rijmschema werkt, en welke verschillende soorten rijm er zijn, zoals gepaard rijm, omarmend rijm, gekruist rijm, slagrijm en gebroken rijm. … [Lees meer...] overRijmschema’s (op rijm)
Redt Julia het in de eenentwintigste eeuw?
Rhijnvis Feith (1753-1824) overleed tweehonderd haar geleden. Vorige week verscheen de hertaling van zijn sentimentele briefroman Julia. Het boek werd voor het eerst gepubliceerd in 1783 en beleefde vier herdrukken tijdens het leven van Feith, de laatste keer in 1824 toen het werd opgenomen in zijn verzameld werk. Ook werd het in het Duits, Frans en Russisch vertaald, voor die … [Lees meer...] overRedt Julia het in de eenentwintigste eeuw?
Kennis voor vaardigheden
Bij de discussie over hoe het Centraal Examen van het schoolvak Nederlands vormgegeven moet worden, neemt Helge Bonset in een van de commentaren een ferm standpunt in: ‘Nederlands is primair een vaardighedenvak […].’ (Bonset 2024) Het probleem met vaardigheden is dat ze niet op zichzelf staan. Vaardigheden hebben inhoud nodig om te kunnen bestaan. Als je een spreekbeurt … [Lees meer...] overKennis voor vaardigheden
St. Bonifatiuscollege en Vossius Gymnasium winnen het Max Havelaar Toesprakentoernooi
Het was misschien wel de spannendste editie ooit in het 14-jarig bestaan van het Max Havelaar Toesprakentoernooi zaterdag 23 november in Leiden. Opnieuw stond College Hageveld uit Heemstede in de finale. Zouden ze de wisselbeker weer mee naar huis nemen? De jury besluit anders: Caroline en Tijl van het Utrechtse St. Bonifatiuscollege komen het meest in de buurt van de vurige … [Lees meer...] overSt. Bonifatiuscollege en Vossius Gymnasium winnen het Max Havelaar Toesprakentoernooi
Denkend aan e of en …
Soms schrijven we alleen een e, soms en. Het verschil leidde tot een heuse spellingstrijd, met rond de eeuwwisseling naast een Groen Boekje (de officiële woordenlijst), een Wit, een Rood en zelfs een Blauw boekje. Het middenklassenautootje van het Groot Dictee van 9 november 2024, dat begrepen moet worden als het autootje van de middenklasse, illustreert de kwestie: de tussen-n … [Lees meer...] overDenkend aan e of en …
De nieuwe conceptexamenprogramma’s Nederlands
Deel 1: Het toelichtingsdocument In oktober zijn de nieuwe conceptexamenprogramma’s Nederlands verschenen, opgesteld door een vakvernieuwingscommissie die bestond uit leraren vmbo en havo/vwo, vakexperts, curriculumexperts en een procesregisseur. De conceptexamenprogramma’s hebben betrekking op vmbo-bb, vmbo-kb, vmbo-gl/tl, havo en vwo en bestaan uit een karakteristiek van … [Lees meer...] overDe nieuwe conceptexamenprogramma’s Nederlands
Digitaal leermiddel over Jan Terlouw, Koning van Katoren (1971)
Koning van Katoren (1971) is een bekend jeugdboek van de Nederlandse politicus Jan Terlouw (geboren in 1931). Op de website van Uitgeverij Lemniscaat staat te lezen dat dit ‘het beste kinderboek aller tijden’ is. Daarvoor geeft de uitgever geen bewijzen, maar wellicht wordt hier verwezen naar een enquête van De Volkskrant uit 2021. We weten wel met zekerheid dat het boek een … [Lees meer...] overDigitaal leermiddel over Jan Terlouw, Koning van Katoren (1971)
Nieuwe lessenreeks: Vondels Lucifer in context
In een nieuwe lessenreeks op Literatuurgeschiedenis.org staat Lucifer centraal, het klassieke toneelstuk van Joost van den Vondel uit 1654. De lessen gaan in op Vondels taalvirtuositeit. Daarnaast wordt Lucifer in context geplaatst door thematische verbindingen te leggen met andere literaire werken, van gedichten van Kloos en Vasalis tot Connie Palmens moderne roman Lucifer. … [Lees meer...] overNieuwe lessenreeks: Vondels Lucifer in context
EFNIL Masterscriptiewedstrijd 2024-2025
EFNIL (Europese Federatie van Nationale Taalinstellingen) roept masterstudenten op om deel te nemen aan de wedstrijd voor de beste Europese masterscriptie op het gebied van taalgebruik, taalbeleid en meertaligheid. De uiterste inleverdatum is 15 januari 2025. Dit is de zesde editie van de EFNIL-scriptieprijs. Kijk hier voor de winnaars van de voorgaande … [Lees meer...] overEFNIL Masterscriptiewedstrijd 2024-2025
Tentoonstelling project ’80 jaar Airborne’
Na vier weken gewerkt te hebben aan de producten rondom het project 80 jaar Airborne kan ik wat voorzichtige conclusies trekken. Wellicht de belangrijkste in het licht van herinneringscultuur zoals besproken in het eerste artikel is hoezeer bepalend de beelden zijn die mijn leerlingen al hebben van de oorlog. Zo overheersen in gedichten en objecten de kleuren zwart, wit en geel … [Lees meer...] overTentoonstelling project ’80 jaar Airborne’
Feestelijke start leescampagne De Weddenschap
Soumaya Ahouaoui, Donny Ronny en Froukje trappen leescampagne De Weddenschap feestelijk af in Leiden, Oldenzaal en Heerhugowaard. Veel scholen in het praktijkonderwijs, het vmbo en mbo volgen. De Weddenschap is een laagdrempelige campagne die docenten en leesconsulenten de mogelijkheid biedt om lezen te promoten in de klas. De bibliotheek is hierbij een onmisbare … [Lees meer...] overFeestelijke start leescampagne De Weddenschap
Duizenden basisschoolleerlingen in heel Nederland doen onderzoek naar meertaligheid
Op dinsdag 12 november worden 5.300 basisschoolleerlingen van groep 6, 7 en 8 voor één dag echte onderzoekers. Ze gaan een bijdrage leveren aan wetenschappelijk onderzoek van de Radboud Universiteit en Tilburg University over meertaligheid in de omgeving. Het project Alle Scholen Verzamelen wordt georganiseerd door de Wetenschapsknooppunten, die zijn verbonden aan de … [Lees meer...] overDuizenden basisschoolleerlingen in heel Nederland doen onderzoek naar meertaligheid
Digitaal leermiddel over Minoes (1970) van Annie M.G. Schmidt
De ‘Canon van Nederland’ is een lijst van vijftig thema's, ‘vensters’ genoemd, die samen een chronologische samenvatting geven van de geschiedenis van Nederland. Annie M.G. Schmidt (1911-1995) is in deze canon venster nummer vijfenveertig. Ze groeide uit tot onze bekendste vrouwelijke jeugdauteur en zowel haar vaak feministische maatschappijkritiek als haar fijnzinnige … [Lees meer...] overDigitaal leermiddel over Minoes (1970) van Annie M.G. Schmidt
Vermaken & ontroeren – Leestips van Vlogboek bij Kern Nederlands onderbouw
Aansluitend op de tweede editie van Kern Nederlands onderbouw havo/vwo en gymnasium/vwo+ maakt Vlogboek video's met leestips bij de paragrafen Taal & cultuur. In deze video leerjaar 3, paragraaf 5: Vermaken & ontroeren. De volgende boeken worden in de video genoemd: Jeff Strand - Geen beste dag voor voodoo Gulraiz Sharif - Ey, luister es! Kate … [Lees meer...] overVermaken & ontroeren – Leestips van Vlogboek bij Kern Nederlands onderbouw
Scriptieprijs Leesbevordering bekroont onderzoek naar etnisch-culturele diversiteit in klasbibliotheken
Persbericht Stichting Lezen ‘Alle kinderen verdienen een boek in de klas waarin ze zichzelf kunnen herkennen,’ aldus laureaat Louis Bogaert Louis Bogaert ontving gisteren de Scriptieprijs Leesbevordering 2022-2024 voor zijn masterscriptie naar etnisch-culturele diversiteit in de klasbibliotheken van Vlaamse basisscholen. ‘Het huidige boekenaanbod in klasbibliotheken is … [Lees meer...] overScriptieprijs Leesbevordering bekroont onderzoek naar etnisch-culturele diversiteit in klasbibliotheken
Van onderwijs tot woestenij
Ik mag niet langer zwijgen. Bijna dagelijks wordt er een nieuwe mokerslag uitgedeeld aan het universitaire landschap in Nederland. Dan is het weer het afschaffen van zo'n beetje alle vreemde talen, dan weer het door louter onnozelheid versterken van het Engels, of de universiteiten te verplichten ieder jaar 94.000 studenten te vinden om te beboeten. En dat allemaal in één week. … [Lees meer...] overVan onderwijs tot woestenij
Perspectief – Leestips van Vlogboek bij Kern Nederlands onderbouw
Aansluitend op de tweede editie van Kern Nederlands onderbouw havo/vwo en gymnasium/vwo+ maakt Vlogboek video's met leestips bij de paragrafen Taal & cultuur. In deze video leerjaar 3, paragraaf 4: Perspectief. De volgende boeken worden in de video genoemd: Richard Adams - Waterschapsheuvel Hiro Arikawa - Reisverslag van een kat Melissa Daley - Molly … [Lees meer...] overPerspectief – Leestips van Vlogboek bij Kern Nederlands onderbouw
20 maart 2025: Dag van de Literatuur
De Dag van de Literatuur is hét tweejaarlijkse literatuurfestival voor leerlingen uit de bovenbouw havo/vwo én voor mbo-studenten. De eerstvolgende editie vindt plaats op donderdag 20 maart 2025 in de Doelen te Rotterdam. De eerste namen voor de negentiende editie van de Dag van de Literatuur zijn bekend! Onder anderen Splinter Chabot, Adriaan van Dis, Lize Spit, Elfie … [Lees meer...] over20 maart 2025: Dag van de Literatuur
Begrijpend leren lezen en de bedoeling van de schrijver
Mijn naam is Giel Gresnigt. Onder de leiding van de helaas overleden onderwijsleerpsycholoog dr. Eduard Bol, heb ik in de tachtiger jaren samen met anderen gewerkt aan een experimentele leergang begrijpend lezen. Het is mij opgevallen, dat een zeer belangrijk en naar mijn mening niet verouderd aspekt van deze leergang - zeg maar de kern - in de onderwijspraktijk veelal … [Lees meer...] overBegrijpend leren lezen en de bedoeling van de schrijver
