Door Floor van Renssen. Met medewerking van Anneke Smits en Erna van Koeven. Enkele weken geleden verschenen er vlak achter elkaar een aantal emotionele artikelen over literatuuronderwijs aan tweedegraads lerarenopleidingen. Collega’s vielen elkaar aan op een snibbige toon. Het begon met de column van Coen Peppelenbos op weblog Tzum over het feit dat literatuur van voor 1880 … [Lees meer...] overDe verhalen in onze taal zijn de troef van ons vak
Zoekresultaten voor: gesprek
Praten met robots dankzij Google
Door Lucas Seuren De afgelopen decennia heb ik regelmatig claims gezien dat computers spoedig probleemloos kunnen communiceren met mensen, en dat we het niet eens meer door zullen hebben als we met een AI praten. Maar tot op heden waren dialoogsystemen absoluut niet in staat om de Turingtest te doorstaan; we maken nog altijd eenvoudig onderscheid tussen een menselijke … [Lees meer...] overPraten met robots dankzij Google
‘U hoeft niet te doen alsof u bekende Nederlanders kent.’ De Internet Poëzieprijs 1998
Iemand moet ooit de geschiedenis van de Nederlandse literatuur op internet schrijven. In dit artikel doet pionier Hans van der Kamp een voorzet en beschrijft het wedervaren van de Internet Poëzieprijs, twintig jaar geleden. Door Hans van der Kamp In 1997 ontstond bij Piet Wesselman, beheerder van een website met links naar Nederlandstalige literatuur, het idee om een Internet … [Lees meer...] over‘U hoeft niet te doen alsof u bekende Nederlanders kent.’ De Internet Poëzieprijs 1998
Hoogdagen van de letterkundige neerlandistiek in Gent
Door Yves T'Sjoen De voorbije tijd beleefden de letterkundige neerlandistiek en bij uitbreiding de geesteswetenschappen hoogtijdagen aan mijn alma mater, de Universiteit Gent. Een vakdiscipline impliceert niet alleen wetenschappelijk onderzoek en academisch onderwijs. In het universitaire jargon spreken we daarnaast over het belang van valorisatie en dienstverlening, twee … [Lees meer...] overHoogdagen van de letterkundige neerlandistiek in Gent
Taalcanon lanceert animatiefilmpje: Kun je een nieuwe taal maken?
Vandaag lanceert het taalcanonteam een animatiefilmpje over kunsttalen. Het is het zesde filmpje in een reeks, bedoeld voor het voortgezet onderwijs. De filmpjes geven een korte introductie op een onderwerp uit de taalcanon, en kunnen gebruikt worden als opstapje voor een les over taal in de klas. Veel kinderen bedenken een eigen taaltje met vooral zelfverzonnen woorden. … [Lees meer...] overTaalcanon lanceert animatiefilmpje: Kun je een nieuwe taal maken?
Appelsap nippen
Hoe komt het dat mensen tijdens vraaggesprekken de hele tijd aan drankjes lijken te nippen? Wat zegt ons dat over de journalistiek? (Bekijk deze video op YouTube.) … [Lees meer...] overAppelsap nippen
Vermodderd: hertaling Couperus
Door Michelle van Dijk ‘Wat vermodderd was, was vermodderd.’ Een prachtige zin uit Van oude mensen, de dingen die voorbijgaan. Ik las het boek van Couperus voor mijn leeslijst. Tegenwoordig wordt Couperus ook nog wel eens voor de lijst gelezen. Als ik een klas dwing en help, dan lezen 30 van de 30 leerlingen zijn werk. Als ik dat niet doe, circa 0 tot 1. Ik maak mezelf maar … [Lees meer...] overVermodderd: hertaling Couperus
De democratische erfenis van 68: waar staat de universiteit vandaag?
De studentenprotesten van 1968 stelden modernisering, democratisering en sociale gelijkheid centraal. Aan de universiteiten eisten de studenten meer inspraak en maatschappelijk engagement. Hoe schatten we anno 2018 de democratische erfenis van 68 in? Hoe is het gesteld met de maatschappelijke kerntaak van de universiteit om een brug te slaan met de samenleving? De Utrechtse … [Lees meer...] overDe democratische erfenis van 68: waar staat de universiteit vandaag?
Themanummer Biografie van Nederlandse Letterkunde als open access
Het tijdschrift Nederlandse Letterkunde publiceerde een themanummer Biografie (2017/3) (gastredactie Tom Sintobin & Hans Vandevoorde) Naar aanleiding van het driedaagse colloquium ‘Achter de Verhalen. De terugkeer van de geschiedenis’ (Universiteit Antwerpen) en het panelgesprek op woensdag 18 april over 'De biografie' met Jos Joosten, Mark Schaevers, Johan Vanhecke en … [Lees meer...] overThemanummer Biografie van Nederlandse Letterkunde als open access
Vertrokken Nederlands
Door Nicoline van der Sijs Nederland is altijd al een emigratieland geweest. Alleen al in de periode 1995-2008 hebben volgens het Centraal Bureau voor de Statistiek meer dan 1,3 miljoen Nederlanders het land verlaten, met als bestemming zowel Europese landen als niet-Europese landen. Vanuit Vlaanderen vertrekken ook steeds meer inwoners: in 2013 ging het om 45.961 personen, … [Lees meer...] overVertrokken Nederlands
10 cruciale inzichten over meertaligheid en taalverwerving
Door Steven Delarue Jaarlijks vindt op 21 februari de Dag van de Thuistaal plaats, die de voordelen van meertaligheid extra in de kijker zet. Ter gelegenheid daarvan werd dit jaar op die dag de vernieuwde portaalsite www.meertaligheid.be gelanceerd. Leerkrachten en andere geïnteresseerden vinden er nuttige achtergrondinformatie, handige materialen en concrete tips terug, … [Lees meer...] over10 cruciale inzichten over meertaligheid en taalverwerving
Histoire d’O
Door Ad Foolen Ik dacht dat het gebruik van de negatief evaluerende uitgang –o z’n beste tijd gehad had, maar in Neerlandistiek van 22 maart werd deze afleidingsvorm zowaar twee keer gebruikt, en wel in de bijdrage De finale dagen in de schemer van Marc Kregting: “Ik ga er maar even aan voorbij dat zulke waarnemingen elk vooroordeel over culturo’s bevestigen …”. En: “Opnieuw … [Lees meer...] overHistoire d’O
Vacature aan de Universiteit van Boekarest, Roemenië (deadline 15 juni 2018)
De Afdeling Nederlands aan de Universiteit van Boekarest in Roemenië zoekt een docent Nederlands (m/v) vanaf 17 september 2018. Profiel Je bent moedertaalspreker van het Nederlands; Je hebt een universitair diploma neerlandistiek of een specialisatie in NT2 of NVT (een doctoraat is een pre); Je hebt ervaring met NT2 en/of NVT; Je bent enthousiast, sociaal en … [Lees meer...] overVacature aan de Universiteit van Boekarest, Roemenië (deadline 15 juni 2018)
Waarom ga ik eigenlijk mee?
Door Guusje Jol Sinds kort begeef ik me in de wereld van aankomende baby’s. Alle emancipatie ten spijt: baby’s worden nog steeds vooral behandeld als een kwestie voor de zwangere vrouw. Lees: en niet van de partner. En dan heb ik het even niet over de tijdschriften waarop vooral ronde vrouwen staan en de partners vaak niet te vinden zijn. Of over het feit dat bevallingsverlof … [Lees meer...] overWaarom ga ik eigenlijk mee?
Taalcanon lanceert animatiefilmpje: Hebben tweetalige kinderen een taalachterstand?
Vandaag lanceert het taalcanonteam een animatiefilmpje over tweetaligheid. Het is het vijfde filmpje in een reeks, bedoeld voor het voortgezet onderwijs. De filmpjes geven een korte introductie op een onderwerp uit de taalcanon, en kunnen gebruikt worden als opstapje voor een les over taal in de klas. De taalontwikkeling van een kind verloopt via verschillende fases. De … [Lees meer...] overTaalcanon lanceert animatiefilmpje: Hebben tweetalige kinderen een taalachterstand?
Kanttekeningen bij Marita Mathijsen: Jacob van Lennep. Een bezielde schavuit.
Door Renaat J.G.A.A. Gaspar Een mooi boek, een knap boek. Mooi van vormgeving, knap van inhoud. En vooral vol, bijna overvol met allerlei vermeldenswaardige feiten en gebeurtenissen. Niettemin kunnen op een tweetal onderdelen van deze biografie enkele aanvullingen gegeven worden. Ze betreffen de eerste en de laatste roman van Jacob van Lennep: De pleegzoon en De lotgevallen … [Lees meer...] overKanttekeningen bij Marita Mathijsen: Jacob van Lennep. Een bezielde schavuit.
Stilte zegt meer dan genoeg
Door Lucas Seuren Wie taal bestudeert denkt er vaak niet aan om te kijken naar stilte. In stilte gebeurt immers niks. Het is niet voor niets dat gesprekspartners proberen stiltes te voorkomen—en daar zijn ze bijzonder succesvol in. Maar juist omdat stiltes zo ongewenst zijn, kunnen ze betekenisvol zijn. In de conversatieanalyse weten we al sinds de late jaren 70 dat zelfs een … [Lees meer...] overStilte zegt meer dan genoeg
drama / tragedie
Verwarwoordenboek Vervolg (63) Door Jan Renkema In het Verwarwoordenboek worden zo’n 500 woordparen behandeld met vaak onduidelijke verschillen: afgunst-jaloezie, bloot-naakt, geliefd-populair, plaats-plek, enz. Talrijke lezers hebben woordparen aangedragen met het verzoek om ook die te behandelen. Vandaar deze wekelijkse rubriek. Mocht u ook een ‘verwarpaar’ behandeld … [Lees meer...] overdrama / tragedie
Gedicht: F. Starik – Volgende keer & Het evangelie van Starik
Dichter en ‘Eenzame uitvaart’-coördinator F. Starik overleden. Volgende keer Als ik in een volgend leven terugkom, graag zonder mondkapjes, plastic handschoenen, graag geen verpleegsters met een mutsje op, leggende infusen aan ziekenhuisbedden, graag zonder ziekenhuizen in het algemeen, helemaal geen. Als ik in een volgend leven terugkom, graag, laten we dan in … [Lees meer...] overGedicht: F. Starik – Volgende keer & Het evangelie van Starik
Van George Lakoff naar Bette Midler
Door Lucas Seuren Onlangs mailde een collega dat hij van een deel van zijn boekenvoorraad af wilde. Aangezien hij decennia aan leesvoer had liggen was dit de ideale gelegenheid om wat klassiekers in de kast te krijgen. In de stapel die hij me toestuurde zat onder andere Metaphors We Live By van George Lakoff en Mark Johson. Ik had het boek nooit eerder gelezen, maar er werd … [Lees meer...] overVan George Lakoff naar Bette Midler
Website Brederojaar 2018 in de lucht
Door Lia van Gemert Haarlemse droge harten nu, Komt toont hier wie gij zijt, Wij Amsterdammers tarten u Te drinken eens om strijd! Op 23 augustus 2018 is het 400 jaar geleden dat de Amsterdamse dichter Gerard Adriaenszoon Bredero overleed. De man van de onbehouwen volkse typetjes en de hilarische tafereeltjes, maar ook van de bedroefde liefdesliedjes en de verstilde … [Lees meer...] overWebsite Brederojaar 2018 in de lucht
Geletterdheid van Limburgse basisschoolleerlingen
Door Romy Roumans Als studente taalwetenschappen aan de Radboud Universiteit knoop ik vaak gesprekken aan met Limburgse leerkrachten en ouders over hun gebruik van het Limburgse dialect, waarbij ik soms de meest vreemde opmerkingen hoor. Zo kwam mij vorig jaar ter ore dat ouders hun kinderen bewust niet opvoeden met het Limburgs dialect, omdat hun kinderen dan slechter zouden … [Lees meer...] overGeletterdheid van Limburgse basisschoolleerlingen
27 april 2018: Lenteconferentie Netwerk Didactiek Nederlands, Antwerpen
Niet altijd (of niet vaak genoeg) wordt een brug gebouwd tussen recente academische strekkingen en inzichten in de neerlandistiek enerzijds en de lerarenopleidingen Nederlands anderzijds. Bovendien dringen academische vernieuwingen of accentverschuivingen vaak te laat of helemaal niet door in het secundair onderwijs. Er lijken soms wel drie eilanden te bestaan, terwijl we … [Lees meer...] over27 april 2018: Lenteconferentie Netwerk Didactiek Nederlands, Antwerpen
De mens is een dier dat samenwerkt
Door Marc van Oostendorp Je zit in de auto, het is midden in de nacht, de reis is nog lang en je wil nu tanken. Je vraagt aan de spraakcomputer: "waar is hier in de buurt een benzinestation?" Vervelend is dan als die computer een lijst van 16 bezinestations geeft die 'in de buurt' zijn, hoewel ze deels niet eens aan dezelfde weg liggen (ze liggen wel in een straal van 10 km om … [Lees meer...] overDe mens is een dier dat samenwerkt
Emoji’s betekenen wat je maar wil
Wat betekent de hiernaast afgedrukte emoji? Het lijkt volgens mij op een windvlaag, maar bij emoji’s is wat je ziet niet altijd wat je zou moeten zien. Zo gebruikt een collega de knuffelemoji als een uitdrukking van gelukzaligheid, en de samengedrukte handen worden vaak geïnterpreteerd als een bidemoji, terwijl het dankjewel moet uitdrukken. Ik kwam zelfs een keer een verhaal … [Lees meer...] overEmoji’s betekenen wat je maar wil
