Laat je leerlingen op een leuke en afwisselende manier kennismaken met de kunst van het speechen op het dertiende Max Havelaar Toesprakentoernooi. Op zaterdag 25 november organiseert de Universiteit Leiden wederom een uitgebreid programma met verschillende workshops voor leerlingen uit de bovenbouw van het vwo. De entr’acte zal dit jaar verzorgd worden door prof.dr. Frits van … [Lees meer...] overBovenbouwdocent Nederlands? Doe mee aan het Max Havelaar Toesprakentoernooi!
debat
Debatteren met Dilan
Zomaar gekeken naar een paar debatten deze week. Als het goed is, is er bij debatten in de plenaire zaal maar één aangesproken persoon, de voorzitter (m/v). Die heeft op de hogere zetel ook één voorrecht: hij of zij kan iedereen met u aanspreken, ook de aanwezigen in vak-K. Als het goed is, treedt de voorzitter als leider in de vergadering corrigerend op, zodra … [Lees meer...] overDebatteren met Dilan
Zijn taalgebruik hielp Rutte (toch) weer premier te worden
Toen in januari jongstleden het kabinet viel, bestond de indruk dat de methode-Rutte was uitgewerkt. Weliswaar won hij daarop verkiezingen, direct erna kwam hij, misschien wel meer dan ooit, in de problemen nadat de notitie ‘Positie Omtzigt, functie elders’ onder de arm van verkenner Kajsa Ollongren zichtbaar was. Rutte zei dat hij met de verkenners niet over het toenmalig … [Lees meer...] overZijn taalgebruik hielp Rutte (toch) weer premier te worden
Linkse praatjes opdringen aan studenten
Vorige week barstte ineens een discussie los rond een curieuze stelling: dat docenten volkomen neutraal zouden moeten zijn in hun onderwijs. Het begon ermee dat de politicus en beginnend romanschrijver Thierry Baudet bezwaar maakte tegen een opdracht van onze collega-leraar Nederlands Ivar Gierveld. Die had leerlingen gevraagd om een opstel te schrijven over Baudets … [Lees meer...] overLinkse praatjes opdringen aan studenten
Doe mee aan onderzoek over debatteren in het voortgezet onderwijs
Docent Nico van der Woude is bezig met promotieonderzoek naar de functie en effecten van debatteren in het voortgezet onderwijs in Nederland. Het onderzoek aan de Universiteit Utrecht richt zich op de vraag of debatteren een onderwijskans biedt. Debatteren, presenteren en argumenteren zijn einddoelen voor het voortgezet onderwijs, maar er is weinig wetenschappelijk … [Lees meer...] overDoe mee aan onderzoek over debatteren in het voortgezet onderwijs
Meertaligheid: de sleuteldebatten
Door Remco KnooihuizenDe meeste Nederlanders leren vanaf hun geboorte Nederlands en gebruiken die taal de rest van hun leven. Meestal leren we er later nog een taal erbij, zoals Engels, Frans of Duits. Hoewel de meesten van ons één moedertaal kunnen aanwijzen, is dit soort meertaligheid wereldwijd de standaard: in veel landen leren kinderen zelfs vanaf hun geboorte al twee of … [Lees meer...] overMeertaligheid: de sleuteldebatten
‘Op internet zakken dichters weg in hun eigen woordenbrij’
Verslag van 'De staat van de poëzie' , Gent, 21 maart 2013 … [Lees meer...] over‘Op internet zakken dichters weg in hun eigen woordenbrij’
Tegen de overtuigingskracht
Door Marc van OostendorpNoam Chomsky, de beroemde taalkundige, is tegen pogingen iemand anders te overtuigen. Dat zegt hij in het interviewboek The Science of Language (Cambridge University Press, 2012) tegen zijn gesprekspartner James McGilvray. In dat boek, waarin allerlei gedachten van Chomsky over van alles en nog wat geboekstaafd worden, noemt de oude meester … [Lees meer...] overTegen de overtuigingskracht
