Ik moest vanmorgen denken dat het schrijven me tegenwoordig heel wat beter afgaat dan vroeger. Ik wist niet hoe te beginnen. Buhh! Was onzeker over het wat, herschreef teveel en was over het resultaat niet tevreden omdat ik mezelf niet terugvond in de stijve formuleringen. Gewoon m’n toon nog niet gevonden. Jarenlang iedere dag wat schrijven heeft geholpen. Eigenlijk schrijf ik … [Lees meer...] overBoven de dagelijkse dufknekels
schrijven
Druk met schrijven met AI
Ik heb al een tijdje niet geschreven op dit blog over schrijven met AI. Dat had er enerzijds mee te maken dat ik wel iets anders aan het schrijven was, wat ik een paar weken geleden ineens met spoed heb afgemaakt: binnenkort verschijnt in Tekstblad een artikeltje van me over wat schrijvende professionals wel en niet kunnen met AI. Ik had hier al eerder gehint naar … [Lees meer...] overDruk met schrijven met AI
AI en Cultuur
Over kennis, betekenis en wat daartussen ligt Er zijn dagen waarop ik denk: AI weet alles. En tegelijk niets. Dat klinkt paradoxaal, maar is het misschien niet. Want AI weet op een manier die losstaat van betekenis. Ze herkent, sorteert, anticipeert – maar begrijpt niets. Ze weet zonder ervaring, zonder context, zonder noodzaak. Dat besef kwam bij mij pas … [Lees meer...] overAI en Cultuur
Hoe schrijf je een blog voor Jong Neerlandistiek?
Misschien heb je wel eens verlangend door onze site gescrold, en heb je gedacht: op zo’n site als Jong Neerlandistiek zou ik ook wel eens een stukje willen publiceren. In dat geval hebben we goed nieuws voor je: dat kan! Maar hoe schrijf je dan zo’n blog? Over die eeuwenoude kwestie heeft taalkundig duo Milfje Meulskens zich al eens uitgelaten, en ook de UU postte een … [Lees meer...] overHoe schrijf je een blog voor Jong Neerlandistiek?
Winners Rely Jorritsmapriis 2024
De sjuery fan de literêre Rely Jorritsmapriis hat dit jier trije ferhalen en fiif gedichten bekroand. Sjueryleden Oene Spoelstra, Marrit de Schiffart en Gerbrich van der Meer hawwe harren dêrfoar bûgd oer 51 gedichten en 38 ferhalen. De winnende ferhalen binne Boat fan Jilt Jorritsma (Eindhoven), Wollekje fan Geert Nauta (Ljouwert) en De … [Lees meer...] overWinners Rely Jorritsmapriis 2024
Nije lessen Skriuwersfakskoalle yn septimber
Dyn literêre talint ûntwikkelje? Dan bist wolkom by de Skriuwersfakskoalle, in gearwurking fan Ljouwert UNESCO City of Literature, Tresoar en de Schrijversvakschool. Op woansdei 25 septimber set it lesblok Skriuwtechniken A wer útein by Tresoar yn Ljouwert. Op woansdei 10 july en woansdei 11 septimber binne der fergees tagonklike yntroduksjelessen.Yn it lesblok … [Lees meer...] overNije lessen Skriuwersfakskoalle yn septimber
Rink van der Veldepriiswinner Gerard de Jong syn byld op It Bilt
Skriuwer Gerard de Jong hat sneon de Rink van der Veldepriis útrikt krigen foar syn Biltsktalige debútroman Blau fan dagen, griis fan ônrust. Ynspiraasje foar dy roman die er yn 2017 op as writer in residence yn San Sebastian/Donostia (Baskelân) fanút it Europeeske literatuerprojekt Oare Wurden/Other Words, dêr’t Tresoar ien fan de partners yn … [Lees meer...] overRink van der Veldepriiswinner Gerard de Jong syn byld op It Bilt
Karen Bies oer de Skriuwersarke: ‘Ik fûn it hearlik’
As dokumintêremakker by Omrop Fryslân hat Karen Bies it drok. Sadwaande fielde se faak net de romte om literêr wurk te skriuwen en dat wylst se dat se graach docht. Foarich jier makke se dêrom trije wiken gebrûk fan de Skriuwersarke om yn alle rêst efter de laptop te krûpen. ‘Ik fûn it hearlik!’ Yn har ferbliuw op it wetter slagge it Bies om har ôf te sluten fan de … [Lees meer...] overKaren Bies oer de Skriuwersarke: ‘Ik fûn it hearlik’
Oprop foar Skriuwersarke
De arke leit yn in petgat oan de Drachtster Heawei tusken De Wylgen en De Feanhoop. Skriuwers of dichters dy’t noch net earder yn totaal seis wiken yn de arke oan it wurk west hawwe, kinne oanjaan watfoar wiken (net mear as seis) oft se nei de arke ta wolle. It giet om it simmerskoft mar oare winsken binne yn oerlis ek mooglik. Belangstellenden kinne har oant 1 febrewaris 2024 … [Lees meer...] overOprop foar Skriuwersarke
Schrijfklas Nederlands
In het afgelopen studiejaar 2022-2023 zijn ze bij de opleiding Nederlands aan de Universiteit Utrecht gestart met een Schrijfklas. Zeven studenten werkten een jaar lang elke maandagavond onder leiding van diverse gastdocenten aan teksten binnen en buiten de wetenschap. Ze schreven poëzie, een historisch verhaal, een wetenschapsjournalistiek artikel en bespraken elkaars … [Lees meer...] overSchrijfklas Nederlands
16 september 2023: Interactief college | Experimenten met Chatbots
Maand van het Schrijven 2023 De mogelijkheden van Artificiële Intelligentie zijn de laatste jaren geëxplodeerd. Met de recente bekendheid van ChatGPT bij het grote publiek is de interesse hiervoor enorm. Wat gaat het betekenen voor creatieve schrijvers, de journalistiek en voor het onderwijs?De chatbots produceren tekst die zowel grammaticaal, stilistisch en soms zelfs … [Lees meer...] over16 september 2023: Interactief college | Experimenten met Chatbots
Nooit meer zelf een eindwerk of verjaardagskaart schrijven dankzij chatGPT?
De voorbije maanden zit er zowat elke dag iets over chatGPT in het nieuws. Want chatGPT (en zijn concurrenten) schrijven voor jou wat je maar wil en hoe je het maar wil. Klinkt enerzijds geweldig, maar tegelijk vinden we het ook verontrustend. Maar... is dat ook zo? Geweldig en/of akelig? Communicatiewetenschapper Kristin Van Damme (Arteveldehogeschool en UGent) legt uit hoe … [Lees meer...] overNooit meer zelf een eindwerk of verjaardagskaart schrijven dankzij chatGPT?
Verschenen: Weg met slechte teksten!
In Weg met slechte teksten! laat neerlandicus en taaladviseur Wouter van Wingerden je voortvarend en uitdagend zien wat je niet moet doen, maar juist láten, om leesbaar te schrijven. Weg met slechte teksten! leert je slechte schrijfgewoonten af en laat zien hoe je aantrekkelijke en toegankelijke teksten schrijft. Het boek behandelt veelvoorkomende fouten, zoals onleesbare … [Lees meer...] overVerschenen: Weg met slechte teksten!
Verschenen: Schrijvers onderdak. Wonen in het Witsenhuis
Aan het Oosterpark in Amsterdam staat een legendarisch pand dat ooit het culturele middelpunt was van de Tachtigers. De schilders G.H. Breitner en Isaac Israëls hadden er hun atelier, de schrijvers Frans Erens, Jacobus van Looy en Willem Kloos kwamen er over de vloer. Hoofdbewoner van het huis was de schilder/etser/fotograaf Willem Witsen (1860-1923). Zijn oude atelier op de … [Lees meer...] overVerschenen: Schrijvers onderdak. Wonen in het Witsenhuis
Taal stopt niet bij het taalklaslokaal
Afgelopen december promoveerde Edith Alkema op het proefschrift ‘Schrijven met kennis van zaken, een didactiek voor de zaakvakken’. Het proefschrift gaat over de synthese tussen taal (-) en zaakvakken, door leerlingen teksten te leren schrijven waarin op een bedachtzame en samenhangende manier het gedachtegoed van verschillende bronnen over een bepaald vraagstuk voor het … [Lees meer...] overTaal stopt niet bij het taalklaslokaal
15 februari 2023: Bijeenkomst schrijfvaardigheid
Vakdidactisch Netwerk Nederlands Utrecht Op woensdag 15 februari 2023 organiseren we een online bijeenkomst van het Vakdidactisch Netwerk Nederlands Utrecht. Het thema van deze bijeenkomst is ‘Schrijfvaardigheid’. Jeroen Steenbakkers zal de keynote verzorgen over formuleeronderwijs in het licht van schrijfonderwijs. Hij gaat hierbij in op de vraag hoe je formuleer- en … [Lees meer...] over15 februari 2023: Bijeenkomst schrijfvaardigheid
Typen of schrijven: wat is beter?
In deze video zie je welke voordelen het schrijven van aantekeningen op papier heeft ten opzichte van het typen op een laptop! In deze video zie je het antwoord op de vraag wat beter is: digitaal of op papier lezen: https://youtu.be/_6-idHUeU0o Zie hier het originele artikel, geschreven door Paul Kirschner: https://didactiefonline.nl/blog/paul-.... … [Lees meer...] overTypen of schrijven: wat is beter?
29 april 2022: Track Changes Symposium
Wat kunnen onderzoekers, schrijfdocenten, schrijvers en literair erfgoedbeheerders van elkaar leren? Hoe gaan we om met digitaal tot stand gekomen literatuur en de sporen van dit schrijfproces? Kunnen inzichten in het schrijfprocs een verrijking zijn voor schrijfeducatie? Hoe gaan schrijvers van nu te werk? In het onderzoeksproject Track Changes (NWO) zijn de … [Lees meer...] over29 april 2022: Track Changes Symposium
Verschenen: Maak er geen punt van!
Feedback is een zeer effectief middel om leerlingen en studenten beter te leren schrijven. Maar wanneer in het schrijfproces geef je feedback, waar geef je feedback op en hoe formuleer je je feedback? In het boek Maak er geen punt van! bespreken de auteurs deze kwesties en bieden ze docenten van alle onderwijsniveaus houvast bij het geven van effectieve feedback op … [Lees meer...] overVerschenen: Maak er geen punt van!
Creatief schrijfonderwijs voor studenten Nederlands
De Utrechtse opleiding Nederlandse taal en cultuur wil studenten Nederlands meer creatiever schrijfonderwijs te geven. Vooralsnog gaan we dat doen in een cursus in de Utrecht Summer School. Meer informatie is hier te vinden. Aanmelden kan nog tot 1 juli. Studiepunten kunnen studenten er niet mee verdienen, … [Lees meer...] overCreatief schrijfonderwijs voor studenten Nederlands
Help! Sagaam dreigt te verdwijnen!
Door Roland de Bonth Eind 2017 schreef ik voor de rubriek Neerlandistiek voor de klas een bijdrage met de titel ‘Betekenisvol schrijven – Sagaam’. Het volledige artikel is hier te lezen. Sagaam, zo schreef ik daar, is een in december 2015 gelanceerd online internetplatform, waar bijzondere herinneringen en gebeurtenissen uit iemands leven kunnen worden gedeeld met anderen. Het … [Lees meer...] overHelp! Sagaam dreigt te verdwijnen!
Lezen en Schrijven maakt het de leerling te moeilijk
Door Felix van de Laar In Trouw van 15 mei stond een artikel over taallessen die bajesklanten elkaar geven. Een initiatief van de Stichting Lezen en Schrijven. In de gevangenis zullen laaggeletterden vast oververtegenwoordigd zijn; en als je niks te doen hebt is Nederlands leren een uiterst nuttige tijdsbesteding. Voor je collega-gedetineerde die zo aardig is om … [Lees meer...] overLezen en Schrijven maakt het de leerling te moeilijk
Ilja Leonard Pfeijffer als meubelmaker
De taal van Ilja Leonard Pfeijffer (19) Door Marc van Oostendorp Er zijn maar weinig zo hartstochtelijke odes aan het schrijven, verstopt in praktisch advies, als Ilja Leonard Pfeijffers 'zelfhulpboek' Hoe word ik een beroemd schrijver? De titel is provocatief en misleidend – alsof je allerlei tips krijgt over hoe je met Oscar van Gelderen moet onderhandelen, met Heleen van … [Lees meer...] overIlja Leonard Pfeijffer als meubelmaker
Ilja Leonard Pfeijffer als Alexandrijn
De taal van Ilja Leonard Pfeijffer (1) Door Marc van Oostendorp Inmiddels is ze weggëbd, de agressie die Ilja Leonard Pfeijffer ooit opriep. Je las d'r in de kranten, je kwam d'r tegen in gesprek met geletterde mensen: die Pfeijffer was een braller, een krullendraaier die met veel bravoure zichzelf in de kijker werkte, maar eigenlijk maar weinig te melden had, iemand die met … [Lees meer...] overIlja Leonard Pfeijffer als Alexandrijn
Hoofdschudden over spelfouten of werken aan academische geletterdheid
Jacqueline van Kruiningen, Kees de Glopper, Carel Jansen en Femke Kramer Rijksuniversiteit Groningen Klachten over de taalbeheersing van studenten in het hoger onderwijs zijn van alle tijden. De neiging om alle schuld te leggen bij het voorbereidend onderwijs is dat ook. De start van een nieuw studiejaar leent zich bij uitstek voor alarmberichten over studentteksten vol … [Lees meer...] overHoofdschudden over spelfouten of werken aan academische geletterdheid
