• Door naar de hoofd inhoud
  • Skip to secondary menu
  • Spring naar de eerste sidebar
  • Spring naar de voettekst
Neerlandistiek. Online tijdschrift voor taal- en letterkunde

Neerlandistiek

Online tijdschrift voor taal- en letterkundig onderzoek

  • Over Neerlandistiek
  • Contact
  • Homepage
  • Categorie
    • Neerlandistiek voor de klas
    • Vertelcultuur
    • Naamkunde
  • E-books
  • Neerlandistische weblogs
  • Archief
    • 10 jaar taalcanon
    • 100 jaar Willem Frederik Hermans
  • Jong Neerlandistiek
  • Frisistyk
  • Mondiaal

Links van de rode muur

4 juni 2012 door Marc van Oostendorp Reageer

Heb je taal nodig om te kunnen denken? Wel als je abstracter wil zijn dan een rat of een mier. Dat blijkt uit onderzoek in Nicaragua dat deze week gepresenteerd werd tijdens een congres in Leiden waar ik bij mocht zijn.

In dat land werden dove kinderen tot zo’n dertig jaar geleden niet naar doveninstituten gebracht en leerden daardoor geen taal: een gesproken taal pik je als dove niet zomaar op en doordat ze niet in contact kwamen met andere doven, leerden ze ook geen gebarentaal. Zo groeiden dus generaties mensen op die vrijwel geen echte, volwaardige taal hadden. Ze functioneerden verder wel zo goed en zo kwaad als het ging in de samenleving, in beroepen waar ze geen taal nodig hadden (een dame was bijvoorbeeld kantinejuffrouw).

Vanaf de vroege jaren tachtig veranderde dat, kwamen de dove kinderen we bij elkaar op dovenscholen en ontwikkelden daar een echte taal, de Nicaraguaanse gebarentaal, mogelijk de nieuwste onafhankelijke taal op deze wereld.

Deze situatie geeft nu een uniek vergelijkingsmateriaal; hoe doen die mensen zonder taal het in vergelijking met horenden leeftijdsgenoten zonder scholing of doven die juist wel al gebarentaal geleerd hadden als ze allerlei eenvoudige taakjes verwerven?

Niet zo goed, liet Elisabeth Spelke zien, een beroemde psychologe van Harvard. Ze konden bijvoorbeeld in een rechthoekige kamer wel leren dat een bal zich bevond in de linkerhoek van de lange muur (daar zijn er twee van). Ze konden zich ook herinneren dat de bal zich bevond bij een hoek van de rode muur (daar zijn er ook twee van). Maar ze konden veel moeilijker die tweegegevens combineren en zich herinneren dat de bal zich bevond in de linkerhoek van de rode muur. Ratten en mieren vertoonden datzelfde probleem: kleuren herkennen lukte, en links en rechts konden ook uit elkaar worden gehouden. Maar die dingen samen, dat ging niet. De ongeschoolde Nicaraguanen, of de doven die wel gebarentaal hadden geleerd, hadden daar kennelijk geen probleem mee.

Volgens Spelke heb je taal nodig voor zulke taken. Je moet zaken uit verschillende domeinen van de werkelijkheid (links/rechts-oriëntatie en kleuren) kunnen combineren. En om dat te bereiken heeft een brein kennelijk taal nodig, een abstract systeem waarin je alles met alles kunt combineres: het idee ‘links van de rode muur’, dat bedenkt alleen een wezen met taal.

Delen:

  • Afdrukken (Opent in een nieuw venster) Print
  • E-mail een link naar een vriend (Opent in een nieuw venster) E-mail
  • Share op Facebook (Opent in een nieuw venster) Facebook
  • Delen op WhatsApp (Opent in een nieuw venster) WhatsApp
  • Delen op Telegram (Opent in een nieuw venster) Telegram
  • Delen op LinkedIn (Opent in een nieuw venster) LinkedIn

Vind ik leuk:

Vind-ik-leuk Aan het laden...

Gerelateerd

Categorie: Artikel Tags: taalwetenschap

Lees Interacties

Laat een reactie achterReactie annuleren

Deze site gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie gegevens worden verwerkt.

Primaire Sidebar

Gedicht van de dag

Anthony Winkler Prins • Nederland

Ik mocht der Alpen top beklimmen,
Ik zag, in ’t zielbetoovrend dal,
Den sneeuwgloed om hun kruinnen glimmen,
Ik zat er luistrend neêr bij beek en waterval

➔ Lees meer

Bekijk alle gedichten

  • Facebook
  • YouTube

Chris van Geel

OVER HONDEN

Wat ik wil is wat honden doen:
op vloeren liggen en bekomen
van niets dan van een eindje los,
een lang eind aan de ketting om.

Bron: Enkele gedichten, 1973

➔ Bekijk hier alle citaten

Agenda

16 april 2026: Oratie Catherine van Beuningen

16 april 2026: Oratie Catherine van Beuningen

29 maart 2026

➔ Lees meer
18 april 2026: Symposium Stille Steunpilaren

18 april 2026: Symposium Stille Steunpilaren

28 maart 2026

➔ Lees meer
17 april 2026: Proefcollege Ecolinguïstiek

17 april 2026: Proefcollege Ecolinguïstiek

24 maart 2026

➔ Lees meer
➔ Bekijk alle agendapunten

Neerlandici vandaag

geboortedag
1857 Roeland Kollewijn
1860 Cornelis Kaakebeen
1931 Olga Krijtová
1936 Jacobus Knol
1944 Gerrit Komrij
1949 Jos Hermans
1951 Johan Diepstraten
➔ Neerlandicikalender

Media

Aan het einde van de oorlog

Aan het einde van de oorlog

29 maart 2026 Door Redactie Neerlandistiek Reageer

➔ Lees meer
Jannah Loontjens en Marleen de Vries over Juliana Cornelia de Lannoy

Jannah Loontjens en Marleen de Vries over Juliana Cornelia de Lannoy

28 maart 2026 Door Redactie Neerlandistiek Reageer

➔ Lees meer
Samenvattingsvragen in het examen Nederlands

Samenvattingsvragen in het examen Nederlands

26 maart 2026 Door Arnoud Kuijpers Reageer

➔ Lees meer
➔ Bekijk alle video’s en podcasts

Footer

Elektronisch tijdschrift voor de Nederlandse taal en cultuur sinds 1992.

ISSN 0929-6514
Bijdragen zijn welkom op
redactie@neerlandistiek.nl
  • Homepage
  • E-books
  • Neerlandistische weblogs
  • Over Neerlandistiek
  • De archieven
  • Gebruiksvoorwaarden
  • Privacy­verklaring
  • Contact
  • Facebook
  • YouTube

Inschrijven voor de Dagpost

Controleer je inbox of spammap om je abonnement te bevestigen.

Copyright © 2026 · Magazine Pro on Genesis Framework · WordPress · Log in

  • Homepage
  • Categorie
    • Voor de klas
    • Vertelcultuur
    • Naamkunde
  • Archief
    • 10 jaar taalcanon
    • 100 jaar Willem Frederik Hermans
  • E-books
  • Neerlandistische weblogs
  • Jong Neerlandistiek
  • Frisistyk
  • Mondiaal Neerlandistiek
  • Over Neerlandistiek
  • Contact
%d