Door Peter-Arno Coppen

O Marc en Johan die in wakk’re verzen zich
Verwond’ren over ’s mensen taalvermogen,
Is dit, ondanks ’t prijzenswaardig pogen
Wel de manier om iets te leren over –ig?

Gedegen websitebronnen zijn er waarlijk tig
Zo heb je ANS en Taalportaal als pedagogen
Die ons in held’re en volledige vertogen
Vertellen dat je gélig zegt en soms gelíg.

Is dit dan alles een semantisch taalgeschenk?
Of gelden hierbij van de pragmatiek de wetten?
Of ligt de waarheid in het midden (wat ik denk)?

Didactisch kun je beter dan in twee sonnetten
– Als ik tenminste met die mening niemand krenk –
Constructivistisch over deze kwestie chatten.