De actualisering van de eindtermen Nederlands vordert gestaag. In november kunnen we een nieuw product verwachten waarin de concepteindtermen zijn uitgewerkt. Dit is jouw kans om als eerste deze nieuwe eindtermen te bekijken, er commentaar op te geven en er vragen bij te stellen. Zo help je het vak Nederlands van de toekomst vorm te geven. Levende Talen Nederlands … [Lees meer...] overActualisatie examenprogramma – Oproep voor leraren
Neerlandistiek voor de klas
Hopelijk wordt het schoolvak nu beter
De nieuwe kerndoelen zijn er! De afgelopen maanden heeft een groep docenten, universitaire neerlandici, onderwijskundigen en anderen gewerkt aan lijsten met punten van wat de basisscholen en de middelbare scholen al onze leerlingen in ieder geval moeten leren over taal en Nederlands (en trouwens ook over rekenen en wiskunde). Natuurlijk: na vele jaren van kritische discussie … [Lees meer...] overHopelijk wordt het schoolvak nu beter
Verschijnt binnenkort: Theo Thijssen-biografie door Peter-Paul de Baar
Theo Thijssen (1879–1943) is vooral bekend als schrijver van Kees de jongen (1923). Dat nu honderdjarige boek is ‘eeuwig mooi’ – net als het haar van Kees’ vriendinnetje Rosa Overbeek. Maar Thijssen was zo veel méér. Hij schreef ook klassiekers als Schoolland, De gelukkige klas, Het taaie ongerief en (zijn eigen favoriet) Het grijze kind. … [Lees meer...] overVerschijnt binnenkort: Theo Thijssen-biografie door Peter-Paul de Baar
Verschenen: Taal op school. 75 vragen over taalbeleid in het secundair onderwijs
Met een goede taalvaardigheid kom je ver, en daarvoor is goed taalonderwijs onmisbaar. Scholen, leraren, begeleiders, lerarenopleidingen, beleidsmakers, … zijn daar al lang van overtuigd en hebben daarom in de laatste jaren allerlei initiatieven genomen om het taalonderwijs te optimaliseren. Ook in onderzoek gaat veel aandacht naar effectieve klas- en schoolpraktijken. Voor … [Lees meer...] overVerschenen: Taal op school. 75 vragen over taalbeleid in het secundair onderwijs
Nieuw leermiddel over de Lucifer van Vondel
Hoe kun je leerlingen van het middelbaar onderwijs vandaag de dag nog motiveren voor de lectuur van de Lucifer van Vondel? De Bijbelse thematiek zal hen zeker niet aanspreken. Het zeventiende-eeuwse Nederlands is vaak moeilijk verstaanbaar en Vondels poëtisch taalgebruik maakt het nog extra moeilijk om zijn tekst goed te kunnen volgen. Bovendien is het een merkwaardig … [Lees meer...] overNieuw leermiddel over de Lucifer van Vondel
30 september – 7 oktober 2023: Week van het Nederlands
→ Nu bekend: ruim 80 activiteiten in Nederland, België en daarbuiten: de succesvolste editie ooit! → Tourschema ambassadeurs Week van het Nederlands online → Nederlandse ambassadeur in België geeft gastles bij de zuiderburen Op 30 september gaat de Week van het Nederlands van start! Met ruim 80 activiteiten in België, Nederland en daarbuiten wordt het de meest … [Lees meer...] over30 september – 7 oktober 2023: Week van het Nederlands
11 oktober 2023: Inspiratiedag – Literaire helden in de klas #4
Hoe ga je als leerkracht creatief aan de slag met literatuur? Hoe komen onze literaire klassiekers tot leven in de klas? Kom op 11 oktober inspiratie opdoen tijdens de vierde editie van Literaire helden in de klas. Literaire helden in de klas is een inspirerende bijscholing voor leerkrachten Nederlands en studenten uit de lerarenopleiding. We focussen daarbij op … [Lees meer...] over11 oktober 2023: Inspiratiedag – Literaire helden in de klas #4
3 oktober 2023: Literatuur in de klas
Datum di 3 okt, 10:00 - 17:00Locatie Vlaams Cultuurhuis de Brakke Grond, Nes 45, AmsterdamKoop tickets via https://deburen.eu/programma/literatuur-in-de-klas-2023 Dit najaar organiseren deBuren en De Reactor voor de zevende keer een nascholingsdag voor middelbareschooldocenten Nederlands. De Dag van de Literatuurkritiek vervelt tot Literatuur in de … [Lees meer...] over3 oktober 2023: Literatuur in de klas
Bij de les
Met welk onderwerp het Instituut voor Nederlandse Lexicologie zich bezighield, komt duidelijk naar voren in de naam: de woordenschat van het Nederlands. Van 1967 tot 2016 stonden de werkzaamheden van dat instituut in het teken van de beschrijving van de Nederlandse woordenschat vanaf de 6e eeuw. Na meer dan anderhalve eeuw werd daar het Woordenboek der Nederlandsche … [Lees meer...] overBij de les
Suriname, ik ben van Bea Vianen
In deze video bespreekt Jörgen de roman Suriname, ik ben van Bea Vianen. Deze video werd gemaakt in opdracht van Fixdit en maakt deel uit van een serie video’s voor het voortgezet onderwijs met moderne literaire klassiekers geschreven door vrouwen. Lesbrief bij deze video: https://fixdit.nu/lesmateriaal-bea-vianen/ Podcast van … [Lees meer...] overSuriname, ik ben van Bea Vianen
Lees Couperus voor je plezier en/of je lijst
Wees welkom: literaire kanonnen voor jonge poëzielezers en hun docenten
‘Hoe kan je jonge lezers een opstapje geven tot het lezen van de grote gevestigde literaire kanonnen?’ Met deze vraag als uitgangspunt stelden vier dichters een bloemlezing samen uit de canon van de Nederlandstalige poëzie, met Vlaamse en Nederlandse ‘kanonnen’ als Vondel, Minne en Vasalis. Maar de sprankelende bundel Wees welkom boven op mijn beste hoed doet meer dan … [Lees meer...] overWees welkom: literaire kanonnen voor jonge poëzielezers en hun docenten
3 oktober 2023: VONK inspiratiemiddag, een cadeautje voor secties Nederlands
Op dinsdag 3 oktober 2023 vindt de gratis digitale VONK inspiratiemiddag voor docenten Nederlands plaats. VONK staat voor Vakdidactisch Onderzoek Nederlands in de Klas. De initiatiefnemers zijn zowel docent Nederlands als onderzoeker. Zij willen hun onderzochte lesmateriaal graag op een toegankelijke en inspirerende manier beschikbaar stellen voor collega-docenten om zo een … [Lees meer...] over3 oktober 2023: VONK inspiratiemiddag, een cadeautje voor secties Nederlands
Niet bevorderlijk
Wilma de Reks flauwekul Natuurlijk weten we het allemaal. De Volkskrant reageert op alles wat met neerlandistiek te maken heeft zoals De Telegraaf op rekeningrijden: steevast met 24-karaats endeldarmpopulisme. Deze week werd bekend dat de Utrechtse hoogleraar Els Stronks een miljoenenproject heeft verworven, om in samenwerking met vijftig instellingen gedurende acht … [Lees meer...] overNiet bevorderlijk
De aanval van Wilma de Rek op Els Stronks
In lastige politieke tijden zie je dat er altijd aanvallen zijn op de media en op de wetenschap. Daarom is het jammer dat er in de media die je nog wel enigszins betrouwbaar acht (Trouw, NRC, de Volkskrant) de aanval geopend wordt op een wetenschappelijk project. Om het concreet te maken: in de zaterdagcolumn van Wilma de Rek in de Volkskrant maakt ze gehakt … [Lees meer...] overDe aanval van Wilma de Rek op Els Stronks
Lespakket ‘Merci voor je brief’
Aan de Universiteit Leiden is het lespakket Merci voor je brief. Taalcontact in ouder Nederlands ontwikkeld. Op basis van archiefstukken en met behulp van historische woordenboeken ontdekken leerlingen dat ontlening en codeswitching, oftewel ‘het mengen van talen’, van alle tijden zijn. Het lespakket is te vinden op de website van het Instituut voor de Nederlandse … [Lees meer...] overLespakket ‘Merci voor je brief’
29 september 2023: Expertisemiddag ‘Leesvaardiger’
De leesvaardigheid en het leesplezier van leerlingen en studenten gaan achteruit. Niet alleen docenten in de talen of taal- en cultuuropleidingen maken zich daarover zorgen: dat de vaardigheid om handboeken of toetsen, academische literatuur of nieuwsberichten goed te lezen daalt, raakt immers de hele samenleving. Is daar wat aan te doen? En wat? Op grond van welke … [Lees meer...] over29 september 2023: Expertisemiddag ‘Leesvaardiger’
27 september – 14 november 2023: Postacademische cursus Historische Letterkunde
Vanaf 27 september 2023 organiseert de opleiding Nederlandse Taal en Cultuur in samenwerking met het Radboud Pre-University College of Society een postacademische cursus met het thema: Anders en herkenbaar. Over de actualiteit van oude teksten. In deze cursus komen teksten aan de orde die recent nieuw zijn uitgegeven en/of waarover recent belangrijke … [Lees meer...] over27 september – 14 november 2023: Postacademische cursus Historische Letterkunde
Het schoolvak Nederlands en het klimaat
Als het waar is wat onze collega's klimaatwetenschappers zeggen, en we hebben geen reden dat niet aan te nemen, is de kans groot dat de mensheid afstevent op een ramp. Er zijn ook allerlei tekenen die daarop wijzen: men hoeft de klimaatgerelateerde natuurrampen van het afgelopen jaar maar op een rijtje te zetten. We staan met grote waarschijnlijkheid aan de vooravond van … [Lees meer...] overHet schoolvak Nederlands en het klimaat
Vakdidactische Inspiratiereeks Nederlands
september 2023 – juni 2024: DOT Postkoloniale en migrantenliteratuur in de klas: cultuur en identiteit
Prof.dr. Yra van Dijk en Marie-José Klaver Start: donderdag 14 september 2023, online Hoewel het eeuwige ‘Gouden ei’ nog steeds op veel leeslijsten van examenkandidaten prijkt, hebben leerlingen zelf vaak een voorkeur voor meer diverse auteurs. Bea Vianen, Simone Atangana Bekono of Abdelkader Benali: hun werk valt enorm in de smaak bij jonge Nederlandstalige lezers. Niet … [Lees meer...] overseptember 2023 – juni 2024: DOT Postkoloniale en migrantenliteratuur in de klas: cultuur en identiteit
Zeggingskracht – Leestips van Vlogboek bij Kern Nederlands onderbouw
Aansluitend op de tweede editie van Kern Nederlands onderbouw havo/vwo en gymnasium/vwo+ maakt Vlogboek video's met leestips bij de paragrafen Taal & cultuur. In deze video paragraaf 9: Onverwoestbare verhalen. … [Lees meer...] overZeggingskracht – Leestips van Vlogboek bij Kern Nederlands onderbouw
NWA-toekenning voor Becoming literate in a digital age. Adapting reading education in the Netherlands
Binnen het programma van de Nationale Wetenschapsagenda Onderzoek op Routes door Consortia (NWA-ORC) is deze zomer subsidie toegekend aan het project Becoming literate in a digital age. Adapting reading education in the Netherlands. Dat betekent dat met een groot consortium van leerlingenorganisaties, docenten (van po tot praktijkschool tot vo tot mbo), lerarenopleiders, … [Lees meer...] overNWA-toekenning voor Becoming literate in a digital age. Adapting reading education in the Netherlands
Leestips: 20 x taal en meertaligheid in onderwijs
Het nieuwe schooljaar staat zo stilaan weer voor de deur, en hoewel dat voor sommigen misschien een spijtige zaak is, zie ik op Facebook, Instagram of LinkedIn ook veel enthousiastelingen die klaar zijn om uit de startblokken te schieten. Mocht je ook zo’n leraar zijn die nu al begint warm te lopen, dan kan ik je aanraden om de komende tijd even in het steeds ruimer wordende … [Lees meer...] overLeestips: 20 x taal en meertaligheid in onderwijs
Teksten voor de klas
Met veel genoegen en zo vlug als het kon heb ik de speciale editie van ANNO 2050 van De Lage Landen 'Een verleden met toekomst in 14 essays' uitgelezen. De publicatie is er naar aanleiding van het staatsbezoek op 20 tot 23 juni 2023 van de Nederlandse koning en zijn gemalin aan België. De editie ontstond binnen de “context bij Cultuur in Vlaanderen en Nederland”. Acht essays … [Lees meer...] overTeksten voor de klas
