Integratie van vaardigheden en taalkundige vakinhoud in de lessen Nederlands Op 5 april 2023 is tijdens de conferentie NEDwerk in Nijmegen het nieuwe handboek vakdidactiek Nederlands Vaardig met Vakinhoud gepresenteerd. Het handboek pleit voor een goede integratie van vaardigheden en vakinhoud in het schoolvak Nederlands, en voorziet docenten (in opleiding) van een … [Lees meer...] over“Daar zou ik zonder dit project niet bij stilstaan”
Zoekresultaten voor: gesprek
De kracht van poëzie in prozaïsche tijden
Over de poëtische leeshouding en diepdiepblauw van Nikki Dekker ‘We live in a prosaic age’, schrijven Paul Hetherington and Cassandra Atherton in Prose poetry. An introduction (2020). Niet alleen is het meeste van wat we lezen – online of van papier – proza, ook de wijze waarop tekstcompetenties worden getraind en onderwezen, vertrekt vaak vanuit de prozavorm en … [Lees meer...] overDe kracht van poëzie in prozaïsche tijden
IVN bezorgd over discussie rond Nederlandse plannen voor de neerlandistiek
De IVN volgt met aandacht en bezorgdheid de lopende discussie over de Nederlandse sectorplannen voor de universitaire neerlandistiek, en vraagt met aandrang dat de Raad voor de Neerlandistiek, die alle betrokken partijen vertegenwoordigt (waaronder studenten, vakgenoten en opleidingen), systematisch betrokken wordt bij de gesprekken. Punt 1 van het Actieplan voor de … [Lees meer...] overIVN bezorgd over discussie rond Nederlandse plannen voor de neerlandistiek
Lezen voor het leven!
Het schoolvak Nederlands vanuit een literair-geïntegreerd taalvaardigheidsparadigma Er wordt wat afgezucht door docenten Nederlands van de bovenbouw havo: het schoolvak Nederlands voldoet niet langer meer aan de verwachtingen. Te veel ligt de nadruk op het aanbieden van losse taalvaardigheden die naast elkaar bestaan. In losse, geïsoleerde compartimenten worden deze … [Lees meer...] overLezen voor het leven!
Taalpolitiek in tijden van Kunstmatige Intelligentie
Taalpolitieke kwesties hebben mij altijd meer geïnteresseerd dan de gemiddelde mens: hoe stellen we vast in welke omstandigheden welke taal of talen gebruikt mogen of moeten worden? Moeten alle kinderen op het schoolplein altijd Nederlands praten? Welke talen moeten worden gesproken in het Europese Parlement om alles tegelijk efficiënt en democratisch te laten verlopen? Moeten … [Lees meer...] overTaalpolitiek in tijden van Kunstmatige Intelligentie
De mens is een intersubjectief dier
Wat is de relatie tussen taal en denken? Er zijn daarover ongeveer twee ideeën. De eerste is dat taal gedachten uit kan drukken: er zit iets in je hoofd dat je op de een of andere manier omzet in een verzameling instructies aan je tong en lippen, zodat je geluid produceert dat door een luisteraar gedecodeerd kan worden tot ongeveer dezelfde gedachte. De andere is dat je taal … [Lees meer...] overDe mens is een intersubjectief dier
10 mei 2023: Bazarow.LIVE in Bieb Neude
In de laatste aflevering van het eerste seizoen van Bazarow.LIVE in Bieb Neude ontvangen Roeland Dobbelaer en Liliane Waanders Lenneke Berkhout en Martin de Haan. In De Kwestie gaat het over schrijvers die collega-schrijvers recenseren. Kan dat of staat dat een afgewogen oordeel in de weg? Lenneke Berkhout De twee passies van Lenneke Berkhout - geschiedenis en tuinieren - … [Lees meer...] over10 mei 2023: Bazarow.LIVE in Bieb Neude
7 mei 2023: Reis door het Nederlands – Sranantongo en Sarnami
Op zondag 7 mei zingt Raj Mohan gedichten in het Sarnami en Kenneth Herdigein brengt zijn voorstelling ‘Mei en de vuilnismannen van de ziel’. Een poëtische solovoorstelling rond de Mei van Gorter waarin Kenneth een ode brengt aan de mensen die zijn liefde voor taal hebben aangewakkerd en een relatie legt tussen de Nederlandse Tachtigers en Surinaamse … [Lees meer...] over7 mei 2023: Reis door het Nederlands – Sranantongo en Sarnami
Vacature: Universitair Docent Taalkunde (1,0 fte), Groningen
Functieomschrijving Wat zijn jouw taken? Je verzorgt onderwijs in de taalkunde binnen de bachelor- en masteropleidingen Nederlandse Taal en Cultuur/Neerlandistiek (NTC) en Taalwetenschap. Ook participeer je binnen deze opleidingen in gezamenlijke cursussen waarin de taalkunde van het Nederlands of de taalkunde in bredere zin aan bod komt. Verder begeleid je zowel … [Lees meer...] overVacature: Universitair Docent Taalkunde (1,0 fte), Groningen
Verschenen: Bredero-nummer V&M KANTL
Bemind en bekend, maar nog altijd raadselachtig: van de dichters uit de vroege zeventiende eeuw blijft Gerbrand Adriaenszoon Bredero (1585-1618) als geen ander de onderzoekers van zijn leven en werk uitdagen. Wie de geschiedenis van de Brederostudie overziet, ontdekt een veelheid van benaderingen die in de loop van de tijd, stap voor stap, het beeld van de jonggestorven dichter … [Lees meer...] overVerschenen: Bredero-nummer V&M KANTL
Simpel genoeg om van te houden
Over Toon de stad van Lies Van Gasse en Laurens Ham (Foto van Shiva Shenoy/CC BY 2.0) De lezer van Toon de stad, het derde deel in de reeks ‘Woorden temmen’, dwaalt door een imaginaire stad. Op elk adres is een gedicht gevestigd. Samenstellers Lies Van Gasse en Laurens Ham, beiden zelf dichter en docent, hebben een plattegrond gemaakt waarop te zien is dat op … [Lees meer...] overSimpel genoeg om van te houden
‘De dood ontdooit wat was bevroren’
Over Nijhoffs Pierrot aan de lantaarn 19 maart jl. publiceerde Maarten Klein het artikel ‘Schaduwdansen met Nijhoffs Pierrot, tot de dood erop volgt’, waarin hij een analyse en interpretatie onderneemt van Nijhoffs gedicht ‘Pierrot’ uit De wandelaar. Hij brengt daarbij zijdelings de ‘Clowneske Rapsodie’ Pierrot aan de lantaarn ter sprake. Voor ons een mooie aanleiding om een … [Lees meer...] over‘De dood ontdooit wat was bevroren’
19 april 2023: Laten we praten: Het gevecht om de kinderziel
Met Sjoerd Kuyper, Charlotte Remarque en Yra van Dijkinloop vanaf 20.00 uur | aanvang programma 20.30 uur WOENSDAG 19 APR. 2023 - 20:30 UUR - € 10,00BESTEL HIER UW KAARTEN Moeten de kinderboeken van Roald Dahl gekuist worden en ontdaan van stereotypen? Mag twijfel over genderidentiteit een thema zijn, ook in literatuur voor de allerjongsten? Is fictie voor minderjarigen … [Lees meer...] over19 april 2023: Laten we praten: Het gevecht om de kinderziel
17 juni 2023: Onze Taal-congres 2023
De hele dag zijn we omringd door taal: niet alleen de taal die we horen, maar ook taal die onuitgesproken blijft. Via wetenschap, cabaret en praktische workshops verkennen we het op 17 juni allemaal: van het kletsen met je kat tot de betekenis van ‘eh’. En van gebarentaal tot de vertrouwelijke gesprekken in de spreekkamer van een arts. Een taaldag die je niet mag missen! Ben je … [Lees meer...] over17 juni 2023: Onze Taal-congres 2023
20 april 2023: BUHH #17 met Maria Dermoût
In 2022 verscheen bij uitgeverij Protea Boekhuis de Afrikaanse vertaling van De tienduizend dingen van Maria Dermoût (1955), een hoogtepunt uit de Nederlandstalige Indische letterkunde. Het boek werd al in vijftien talen vertaald. De roman vertelt het zintuiglijke en caleidoscopische verhaal van Felicia, “mevrouw van Kleyntjes”, die woont op een ogenschijnlijk paradijselijk … [Lees meer...] over20 april 2023: BUHH #17 met Maria Dermoût
Den Haag weet niet waar Groningen ligt
Bachelor- en masterstudenten Nederlands uit Groningen schrijven in een nieuw opgezet blog over hun ervaringen met de studie Nederlands. Deze week is masterstudent Imme Schalij aan het woord. Het tweede blok van de master Neerlandistiek begon op een koude dinsdagochtend in een net iets te klein lokaal. Eerlijk gezegd kwam ik die dag met veel moeite uit bed, taalbeheersing … [Lees meer...] overDen Haag weet niet waar Groningen ligt
Poëzievertaalgeheimtip
De tip is: verknal het niet in de laatste regel. Verknallen kun je het beter in de eerste regel. Dat scheelt de lezer weer werk. En met een eerste verknalde regel zadel je die niet-verder-lezer op met de knagende vraag: ben ik misschien te vroeg gestopt met lezen? Had ik het misschien toch moeten uitlezen? Die eerste tegen de … [Lees meer...] overPoëzievertaalgeheimtip
Chat-GPT: vloek of zegen?
Vorige week was het op de middelbare school waar ik werk weer de tijd van het jaar. Het hoogtepunt voor mij als docent Nederlands: de mondelingen in de eindexamenklassen. Een leerling uit 5 havo schreef in een reflectie over de gelezen boeken, een verplichte voorbereiding op het mondeling, dat hij ‘veel heeft geleerd van begrippen als metanarratief en dat die hem hebben … [Lees meer...] overChat-GPT: vloek of zegen?
Hoe beoordeel je een argumentatie?
Het probleem – Wat is een goed betoog? Is dat een tekst met een leuke inleiding, een standpunt, drie argumenten voor, een weerlegd tegenargument en een conclusie? Nee. Het aantal argumenten zegt namelijk niets over de kwaliteit van de argumentatie. Zelfs niet als alle argumenten valide zijn. Ik kan heel veel goede redenen (en dus argumenten) hebben om morgen met vakantie … [Lees meer...] overHoe beoordeel je een argumentatie?
De postkoloniale podcast: Adriaan van Dis en het kolonialismedebat
In 'De postkoloniale podcast' gaan Rick Honings, Scaliger-hoogleraar, en Coen van ’t Veer, docent-onderzoeker, van de Universiteit Leiden in gesprek met prominente onderzoekers en schrijvers over hun werk in relatie tot het koloniale verleden. In de vijfde aflevering is Adriaan van Dis te gast. De laatste jaren mengt de schrijver zich actief in het kolonialismedebat. Het … [Lees meer...] overDe postkoloniale podcast: Adriaan van Dis en het kolonialismedebat
Nieuw leermiddel over de Minneliederen van Hendrik van Veldeke
In 2007 schreef Jozef Janssens in het nawoord van zijn prachtige boek over Veldeke:'We moeten met didactici en medioneerlandici dringend eens rond de tafel gaan zitten om uit te maken hoe Veldekes liederen het best in de klas worden aangeboden.' (In de schaduw van de keizer. Hendrik van Veldeke en zijn tijd (1130-1230). Zutphen: Walburg Pers, 2007, p. 180.) Intussen is … [Lees meer...] overNieuw leermiddel over de Minneliederen van Hendrik van Veldeke
Nieuw in het Handboek Didactiek Nederlands
Iedere maand plaatsen we de korte samenvattingen van nieuw verschenen artikelen in het Handboek Didactiek van Levende Talen Nederlands. Deze maand: Imagologie, Janneke Weijermars Bekend zijn de stereotypen van de stugge Fries, de nuchtere Hollander, de spilzieke Griek of de frivole Fransman. Imagologie bestudeert de gewoonte om samenlevingen en personen te stereotyperen … [Lees meer...] overNieuw in het Handboek Didactiek Nederlands
Literatuurmuseum / Kinderboekenmuseum verhuist naar Utrecht
(Persbericht Literatuurmuseum) Het Literatuurmuseum/Kinderboekenmuseum en gemeente Utrecht hebben een intentieovereenkomst getekend voor de komst van dit rijksmuseum naar Utrecht. In het iconische Magazijn De Zon, voorheen de plek van de Openbare Bibliotheek en boekhandel Broese, hoopt het museum vanaf 2025 zijn deuren te openen voor bezoekers van alle … [Lees meer...] overLiteratuurmuseum / Kinderboekenmuseum verhuist naar Utrecht
de voordelen van de elektrische bakfiets
Waarom gedichten van Gerda Blees lezen? "Je zou niet zeggen dat ik voor mijn taalbeheersing wordt geprezen", schrijft Gerda Blees in gedicht 33 van haar bundel Week. Het is een bundel die 41 gedichten lang is – zo lang als een zwangerschap, gemeten in weken. Dat het gedichten zijn, in Week, is in eerste instantie eigenlijk alleen duidelijk doordat er, behalve Week en … [Lees meer...] overde voordelen van de elektrische bakfiets
15 t/m 23 april 2023: Brabantse streektaal wordt gevierd tijdens de Gij-week
Van 15 tot en met 23 april 2023 is het Gij-week. De Gij-week wordt georganiseerd door en voor taalliefhebbers uit heel Brabant. Gedurende de week organiseert onder andere de dialectgemeenschap Brabanders en hun Taal (online) bijeenkomsten, presenteert ze muziek, publiceert ze artikelen en is de organisatie te vinden op de socials. De week wordt afgetrapt tijdens een … [Lees meer...] over15 t/m 23 april 2023: Brabantse streektaal wordt gevierd tijdens de Gij-week
