Nultaal (28) Door Jan Renkema Zonder nul is er geen wiskunde. Zonder niets is er geen communicatie. Want niets in taal is niet niets, maar iets. In deze serie een verkenning van onder meer: de stilte, de spatie, de betekenis van de punt, wat er gebeurt tussen ‘navel’ en ‘truitje’, het inhoudsloze gesprek, ‘Dat hebt u mij niet horen zeggen,‘E 621’ op een verpakking en verbale … [Lees meer...] overBarnumzinnen
Zoekresultaten voor: gesprek
Biografische, literairhistorische en tekstuele perspectieven in heden en verleden van de trans-Atlantische neerlandistiek
Literatuuronderzoekers aan beide zijden van de Atlantische oceaan worden uitgenodigd om een bijdrage te leveren aan de volgende editie van de Cross-Over conferentie. Zoals de vorige editie aan de Universiteit van Aruba sluit Cross-Over aan bij de bijeenkomst van de Caribische Associatie voor Neerlandistiek (CARAN) die op 27, 28 en 29 november plaatsvindt in Paramaribo, … [Lees meer...] overBiografische, literairhistorische en tekstuele perspectieven in heden en verleden van de trans-Atlantische neerlandistiek
Doe maar aan of in?
Door Lucas Seuren Alsof we op Neerlandistiek nog niet genoeg gezegd hebben over doen als hulpwerkwoord in het Nederlands (Marc van Oostendorp en Henk Wolf schreven er onlangs al over), wil ik er toch nog iets meer over kwijt. Maar anders dan mijn collegae Neerlandici gaat het me niet om doeslief. Tijdens mijn dagelijkse analyseoefening kwam ik namelijk de volgende uiting … [Lees meer...] overDoe maar aan of in?
Wat zijn de grote inzichten uit de neerlandistiek?
door Peter-Arno Coppen Ik loop nu al bijna een jaar (sinds de zomer van 2018) met een vraag rond die heel erg voor de hand ligt, maar waar ik nog nooit een goed antwoord op heb gelezen. Het begon bij het tweede tussenproduct van curriculum.nu, dat het begrip grote opdrachten introduceerde. Dit was allemaal voorgeschreven door de centrale Curriculum.nu-organisatie, die had … [Lees meer...] overWat zijn de grote inzichten uit de neerlandistiek?
Verbositeit, of het verijlde iets
Nultaal (27) Door Jan Renkema Zonder nul is er geen wiskunde. Zonder niets is er geen communicatie. Want niets in taal is niet niets, maar iets. In deze serie een verkenning van onder meer: de stilte, de spatie, de betekenis van de punt, wat er gebeurt tussen ‘navel’ en ‘truitje’, het inhoudsloze gesprek, ‘Dat hebt u mij niet horen zeggen,‘E 621’ op een verpakking en verbale … [Lees meer...] overVerbositeit, of het verijlde iets
Naar Zinzendorp
Door Marc Kregting Aan het eind van J.Z. Herrenbergs roman Nederhalfrond wordt een personage, werkzaam als docent en groepsbegeleider op het John Lennon Marktcollege, uitgeroepen tot ‘het symbool van… de neerlandicus’. Wat betekent dat in hemelsnaam? Over het nut van de neerlandicus bestaat momenteel weinig consensus. Aan opinieafdracht nochtans geen gebrek de laatste … [Lees meer...] overNaar Zinzendorp
28 maart 2019, Rotterdam: Dag van de Literatuur
Tijdens de Dag van de Literatuur in de Boekenweek op 28 maart komen ruim 4.500 havo/vwo-leerlingen uit de bovenbouw met hun docenten naar Rotterdam. Tijdens dit uitverkochte evenement gaan de jongeren met de auteurs in gesprek, genieten zij van voordrachten en volgen zij diverse workshops die in het teken staan van literatuur en andere verhalende kunst. De dag wordt om 10.00 … [Lees meer...] over28 maart 2019, Rotterdam: Dag van de Literatuur
Voorstellingen toneelstuk Jan Arends in Gent
Smeer of de weldoener des vaderlands Door Nico Keuning De dichter, schrijver, huisknecht en zelfmoordenaar Jan Arends (1925-1974) schreef gedichten als dunne bomen. Niemand kon zo mager praten met de taal als hij. ‘Om pijn / te schrijven / heb je / weinig woorden / nodig.’ Als schrijver geniet hij nog steeds bekendheid door het verhaal ‘Keefman’, een bijtende monoloog van een … [Lees meer...] overVoorstellingen toneelstuk Jan Arends in Gent
“It is not the task of the University to offer what society asks for, but to give what society needs”
Goede wetenschappers zijn arrogant Door Marc van Oostendorp Een fijn weekeinde was dit, ingeluid met dit bericht van het doorgaans goed geïnformeerde ScienceGuide: de commissie die onder leiding van Martin van Rijn (PvdA) in opdracht van minister Van Engelshoven (D66) moest onderzoeken hoe er meer geld naar de technische universiteiten kan, kwam met een eenvoudige … [Lees meer...] over“It is not the task of the University to offer what society asks for, but to give what society needs”
Het Nachtwacht-hondje
Nultaal (26) Door Jan Renkema Zonder nul is er geen wiskunde. Zonder niets is er geen communicatie. Want niets in taal is niet niets, maar iets. In deze serie een verkenning van onder meer: de stilte, de spatie, de betekenis van de punt, wat er gebeurt tussen ‘navel’ en ‘truitje’, het inhoudsloze gesprek, ‘Dat hebt u mij niet horen zeggen,‘E 621’ op een verpakking en verbale … [Lees meer...] overHet Nachtwacht-hondje
Het 17e-eeuwse Nederlands van Rembrandt
Door Roland de Bonth i.s.m. Dirk Geirnaert In 2019 is het precies 350 jaar geleden dat de nu wereldberoemde Rembrandt van Rijn (1606-1669) overleed. Ter gelegenheid van dit herdenkingsjaar lanceerde ING, als hoofdsponsor van het Rijksmuseum, op donderdag 28 februari 2019 de ‘Rembrandt Tutorials’: een reeks YouTube-schilderlessen waarin de grote meester zelf zijn leerlingen … [Lees meer...] overHet 17e-eeuwse Nederlands van Rembrandt
Call for papers – 6de Colloquium over het Afrikaans – UGent
Na vijf succesvolle edities, vindt het UGent Colloquium over het Afrikaans 2019 plaats op donderdag en vrijdag 17-18 oktober 2019. De thema's die zullen worden behandeld zijn 'Taalvariatie in het Afrikaans' op het vlak van de taalkunde en 'Literair oeuvre van Breyten Breytenbach' wat betreft de letterkunde. De oproep vir referate staat hieronder Aan de vooravond van het … [Lees meer...] overCall for papers – 6de Colloquium over het Afrikaans – UGent
Enerzijds … anderzijds
Nultaal (25) Door Jan Renkema Zonder nul is er geen wiskunde. Zonder niets is er geen communicatie. Want niets in taal is niet niets, maar iets. In deze serie een verkenning van onder meer: de stilte, de spatie, de betekenis van de punt, wat er gebeurt tussen ‘navel’ en ‘truitje’, het inhoudsloze gesprek, ‘Dat hebt u mij niet horen zeggen,‘E 621’ op een verpakking en verbale … [Lees meer...] overEnerzijds … anderzijds
De toekomst van de frisistiek in Nederland: een symposium
Het lijkt niet goed te gaan met de frisistiek in Nederland. Die constatering vormt de aanleiding tot het organiseren van een congres over de toekomst van de frisistiek. Wie de frisistiek – de wetenschappelijke studie van de Friese taal- en letterkunde – van nu overziet en vergelijkt met de situatie van zo'n veertig, vijftig jaar geleden, zal zien dat er heel wat is veranderd. … [Lees meer...] overDe toekomst van de frisistiek in Nederland: een symposium
Studeer Nederlands, dan leer je nog eens wat!
Door vijf Utrechtse studenten uit de jaren tachtig De redactie van Neerlandistiek nodigt alumni van alle jaren en alle steden uit hier uit te leggen wat de studie hun gebracht heeft. Taal en verhaal Door Annemeike Tan Ik was altijd al een boekenwurm. Als kind wist ik al snel de boekenkast op de werkkamer van mijn ouders te vinden, waar de boeken voor volwassenen stonden. … [Lees meer...] overStudeer Nederlands, dan leer je nog eens wat!
Neerlandistiek als handelswaar
Door Michèle Wera Eind 2018 vierde de VU het illustere feit dat honderd jaar geleden Jacobus Wille als eerste docent Nederlandse taal- en letterkunde aantrad. Dat maakt het besluit van diezelfde instelling om de opleiding te schrappen des te markanter. Anno 2019 kiest de VU met de slogan ‘verander je wereld’ voor een zogenaamde frisse wind. ‘Oude ideeën kunnen het raam uit,’ … [Lees meer...] overNeerlandistiek als handelswaar
Wat gebeurt er eigenlijk in de studie Neerlandistiek?
Door Marten van der Meulen Er wordt dezer dagen flink wat gezegd over de neerlandistiek, de studie en het schoolvak Nederlands. Van het weekend las ik een vraaggesprek over deze materie in de NRC. Ik verbaasde me daarbij nogal over de uitspraken van Christiaan Weijts, die vind dat de studie op de schop moet. Hij baseert deze mening op zijn eigen ervaringen in de jaren ’90 … [Lees meer...] overWat gebeurt er eigenlijk in de studie Neerlandistiek?
Nieuwe opleiding: BA Schiphol Studies
Door Philipp Krämer Hoe ‚Nederlands‘ zijn eigenlijk woorden zoals ‚bagage‘ of ‚transfer‘? (Husky, CC-BY-SA 3.0) Onlangs vertelde ons een studente waarom zij voor een studie neerlandistiek had gekozen. We zijn altijd blij als iemand ons concrete redenen voor zijn of haar studiekeuze kan geven want het valt vaak moeilijk te achterhalen wat onze studenten precies van … [Lees meer...] overNieuwe opleiding: BA Schiphol Studies
Getallen die niets zeggen
Nultaal (24) Door Jan Renkema Zonder nul is er geen wiskunde. Zonder niets is er geen communicatie. Want niets in taal is niet niets, maar iets. In deze serie een verkenning van onder meer: de stilte, de spatie, de betekenis van de punt, wat er gebeurt tussen ‘navel’ en ‘truitje’, het inhoudsloze gesprek, ‘Dat hebt u mij niet horen zeggen,‘E 621’ op een verpakking en verbale … [Lees meer...] overGetallen die niets zeggen
Sonnet in een verkochte taal
Waarin de studie Nederlands aan de VU wordt opgeheven Door Ilja Leonard Pfeijffer Doordesemd spreken in je moedertaal met elegantie van een palimpsest, waarin uit elke tijd en elk gewest nuance schemert als een godenmaal van connotaties, is iets anders dan te denken dat je best goed Engels spreekt op krukken als je een verweekt, gebleekt gesprekje voert, gespeend van … [Lees meer...] overSonnet in een verkochte taal
De zegen van de standaardtaal
Door Peter Debrabandere Het Vlaamse denken over standaardtaal moet ‘genezen’ en ‘gedeïdeologiseerd’ worden. Er moet een ‘grote schoonmaak’ gehouden worden. Vlamingen hebben ‘verlammende ideeën’ over taal. En het wordt tijd dat die ideeën ‘uit de voegen loskomen’. Zo valt te lezen in een opiniestuk van Stefan Grondelaers: De kwaal van de standaardtaal (De Standaard, … [Lees meer...] overDe zegen van de standaardtaal
Nieuwe proef en twee nieuwe leesclubs online op www.litlab.nl
Maandelijkse update LitLab, 28 februari 2019 Vanaf het najaar van 2018 verschijnt maandelijks nieuw lesmateriaal online in LitLab, een digitaal laboratorium voor literatuuronderzoek op de middelbare school. Dat materiaal ontwikkelt de redactie van LitLab in samenwerking met docenten, onderzoekers, studenten en docenten-in-opleiding. … [Lees meer...] overNieuwe proef en twee nieuwe leesclubs online op www.litlab.nl
Voor Nederlanders is taal zo vanzelfsprekend dat ze er vaak onverschillig mee omspringen
Door Luc Devoldere (Dit stuk is een uitgebreide reactie op deze blogpost van Marc van Oostendorp.) Beste Marc, Je zegt dat Vlamingen klagen, de Nederlanders van alles verwijten en dan de handen niet uit de mouwen steken. Als het over taal gaat. Je hebt een punt. Laat mij hier gewoon uitleggen waarom wij heel anders denken, en vooral “voelen”, over taal dan jullie. … [Lees meer...] overVoor Nederlanders is taal zo vanzelfsprekend dat ze er vaak onverschillig mee omspringen
heftig / hevig
Verwarwoordenboek Vervolg (108) Door Jan Renkema In het Verwarwoordenboek worden zo’n 500 woordparen behandeld met vaak onduidelijke verschillen: afgunst-jaloezie, bloot-naakt, geliefd-populair, plaats-plek, enz. Talrijke lezers hebben woordparen aangedragen met het verzoek om ook die te behandelen. Vandaar deze wekelijkse rubriek. Mocht u ook een ‘verwarpaar’ behandeld … [Lees meer...] overheftig / hevig
Boekjes lezen werkt het beste
Door Marc van Oostendorp Voorlezen is goed voor de taal van kinderen. Ja, daar staan jullie niet van te kijken! Het is dan ook de minst interessante uitkomst van een onderzoek dat Evelyn Bosma en Elma Blom deze maand publiceerden in het Journal of Child Language. Het werkt waarschijnlijk meestal beter dan zomaar een verhaal vertellen, en dat komt misschien doordat een … [Lees meer...] overBoekjes lezen werkt het beste
