¿LEZEN! is het thema van het DRONGO talenfestival op 2 en 3 oktober. Met een uitroepteken én een vraagteken. Want wie het veld van ontlezing, laaggeletterdheid en leesonderwijs overziet, ontkomt niet aan de vraag waaróm het zo slecht gaat met lezen in Nederland. Tientallen organisaties en duizenden mensen zetten zich vol passie in om dat tij te keren. Ís boeken lezen wel zo … [Lees meer...] overDRONGO talenfestival: Lezen verliest zijn dominantie, maar niet zijn belang
Zoekresultaten voor: waarom literatuur lezen
Wiener, of: Wat is literatuur?
Door Jos Joosten Als begin een commercial break die mijn eigen plaatselijke boekhandelaar me niet zal kwalijk nemen: in de mooie stad Deventer staat de prachtboekhandel Praamstra, waarvoor ieder die toevallig in stad of ommeland verkeert de omweg moet maken. Bij Praamstra bleek mij weer dat het web toch niet tegen de fysieke winkel op kan. Ik ben nogal een liefhebber van het … [Lees meer...] overWiener, of: Wat is literatuur?
Literatuur op het centraal examen!
Een reactie op Bonset Door Melchior Vesters In mei en juni werd op dit weblog een discussie gevoerd over het ideale centraal examen (CE) Nederlands. Helge Bonset, die zich al een halve eeuw inzet voor het schoolvak en wel de “vader van het huidige curriculum Nederlands op de middelbare school” is genoemd, schreef de minst idealistische bijdrage met de meeste discussie … [Lees meer...] overLiteratuur op het centraal examen!
Literatuur in het centraal examen?
Een reactie op de reeks ‘Het ideale eindexamen’ (2) Door Helge Bonset Een mogelijkheid om de vakinhoudelijke component van het centraal examen Nederlands te vergroten is de opname van literatuur. Daarvoor hebben meerdere auteurs gepleit, waarvan Jongenelen zijn voorstel het meest heeft uitgewerkt. Ik bespreek zijn voorstel in vergelijking met de wijze waarop literatuur … [Lees meer...] overLiteratuur in het centraal examen?
Lijden zonder waarom
C.O. Jellema’s zwijgen over God Door Louisa van der Pol Bij zo’n verschrikkelijke gebeurtenis …. zou zomaar de vraag naar het waarom van het lijden op kunnen komen. Met deze vraag, de vraag naar het “waarom van het lijden”, begint Jellema het essay ‘Doorwoelde stilte’ uit 1997. Hij citeert daarbij uit een brief die de schilder Jan Mankes (1899-1920) … [Lees meer...] overLijden zonder waarom
De (o zo kwellende) literatuurlijst – Vlogboek over lezen #04
In deze video gaat Jörgen op zoek naar een antwoord op de vraag: waarom moeten leerlingen verplicht lezen op school? … [Lees meer...] overDe (o zo kwellende) literatuurlijst – Vlogboek over lezen #04
