Mensen zijn de hele dag bezig – fietsen, werken, tennissen, zingen, lachen: noem maar op! Voor al die handelingen hebben we woorden. Maar wat als taal niet alleen beschrijft wat we doen, maar ook helpt bij het leren van nieuwe bewegingen of handelingen? Taalwetenschapper Rosa Zaaijer (Universiteit van Amsterdam) onderzoekt de wisselwerking tussen taal en actie en hoe woorden onze hersenen ondersteunen bij nieuwe vaardigheden.
- Door naar de hoofd inhoud
- Skip to secondary menu
- Spring naar de eerste sidebar
- Spring naar de voettekst
Neerlandistiek
Online tijdschrift voor taal- en letterkundig onderzoek
Footer
Waarom zouden in het Nederlands vrouwen het noemen niet meer waard zijn?
Of misschien is het beter om op te merken dat het toch wel vreemd is dat de tirannie die vanuit noordelijk Nederland eeuwen heerste over o.m. Brabant, nu via de taal die via de media te horen is, zoals het geen benul hebben van woordgeslachten enz. doorgezet wordt. Vindt u dat ook niet, taalwetenschapster?
Ik meen dat wij beter een voorbeeld kunnen nemen aan onze zustertaal, het Duits.