Persbericht Stichting Lezen De leesvaardigheid van Nederlandse jongeren is opnieuw sterk gedaald. Dit blijkt uit het gerenommeerde, internationale PISA-onderzoek. PISA meet de kennis en vaardigheden van 15-jarigen in leesvaardigheid, wiskunde en natuurwetenschappen. Volgens Stichting Lezen en de Leescoalitie onderstrepen de uitkomsten de urgentie van structurele aandacht … [Lees meer...] overResultaten PISA-2022: leesvaardigheid Nederlandse jongeren opnieuw drastisch gedaald
Zoekresultaten voor: PISA
PISA: wat kunnen onze 15-jarigen eigenlijk niet?
Door Helge Bonset “Bijna een kwart van onze 15-jarigen is laaggeletterd. Dat betekent dat ze niet in staat zijn een eenvoudige mededeling te begrijpen.” Woorden van deze strekking kun je regelmatig lezen in de media, bijvoorbeeld bijna maandelijks bij Volkskrant-columniste Aleid Truijens. Als je het maar vaak genoeg leest, ga je het misschien geloven. En dat zou jammer … [Lees meer...] overPISA: wat kunnen onze 15-jarigen eigenlijk niet?
Waar slaat het allemaal op?
Op Amerikaanse colleges en universiteiten bestaat het fenomeen van de Great Books Lectures: een cursus die gebaseerd is op meesterwerken van de wereldliteratuur. In de handen van een goede docent kan dat een heel inspirerend vak zijn in de waardigste humanistische traditie: in Homerus, Dante en James Joyce vinden docent en studenten uiteindelijk zichzelf terug. Jan Konst, … [Lees meer...] overWaar slaat het allemaal op?
’t Is al moeilijk genoeg zo
De verenglishing van het Nederlands in Vlaanderen (4.7) In deze reeks vertellen onderzoeker Eline Zenner en taalliefhebber Jan Hautekiet het verhaal van de ‘verenglishing’ van het Nederlands in Vlaanderen. Een overzicht van de afleveringen in de aangroeiende reeks vind je hier. In dit stukje bekijken ze een tweede set argumenten in het debat over de positie van het … [Lees meer...] over’t Is al moeilijk genoeg zo
Schrijfwedstrijd Flash Fiction: Het Nederland(s) van de toekomst
Bestaat Nederland straks nog? Wie wonen hier dan? Wat hebben ze met het water gedaan? Zijn ze half-robot, half-dier of misschien half-virtueel? Maken mensen nog baby’s? En welke taal spreken we? Of spreekt iedereen een eigen taal en communiceren we via een vertaalchip in onze hersenen? Zijn alle letters vervangen door emoji? Zijn er nog boeken? Hoe dromen Nederlanders in de … [Lees meer...] overSchrijfwedstrijd Flash Fiction: Het Nederland(s) van de toekomst
13 maart 2024: Docentendag: Nederlands met glans
Op woensdag 13 maart 2024 organiseert de afdeling Nederlandse Taal en Cultuur van de Radboud Universiteit, in samenwerking met het Radboud Pre-University College of Society en de Radboud Docenten Academie, een nascholingsdag voor docenten Nederlands. Een interessanter vak met meer inhoud Op dit moment zijn de besprekingen van het nieuwe schoolvak Nederlands in volle gang. … [Lees meer...] over13 maart 2024: Docentendag: Nederlands met glans