Aniël Zie Aniël. Zij koelt haar blanke voetenIn ’t beekje, daar de zon haar blaakt.Daar komt een zwaan ze met haar klacht ontmoeten:‘Foei u, die ’t water troebel maakt!’ Maar Aniël spreekt met een traan in de oogen:‘Wat vreest ge? O wees gerust, vriendin!Straks wordt de beek weêr klaar en onbewogen,En spiegelt zich ’t azuur er in. … [Lees meer...] overGedicht: J.P. Hasebroek • Aniël
Artikel
Examen volgens vier perspectieven
Door Els Stronks Ik stelde me voor hoe een eindexamen Nederlands lees-, schrijf-, analyse- en interpretatievaardigheden én vakinhoudelijke kennis kan toetsen. Zoiets is in theorie slecht of misschien zelfs helemaal niet voorstelbaar, maar wie weet kan het in de praktijk wel? Ik maakte een voorbeeld om de discussie op gang te helpen. Vakinhoudelijke kennis is daarin … [Lees meer...] overExamen volgens vier perspectieven
Maak het centraal examen inhoudelijk
Door René van Stipriaan Het virus werkt verwoestend. Veel van wat essentieel voor ons bestaan leek, gaat verloren. Veel vanzelfsprekendheden – elkaar een hand geven, een arm om de schouder van een dierbare - lijken al voltooid verleden. Niemand kan overzien wat er op dit ogenblik al verandert en wat er nog gaat veranderen. In deze verwoestende draaikolk die ieders leven … [Lees meer...] overMaak het centraal examen inhoudelijk
Zullen we eerst naar het totale eindexamenprogramma kijken?
Bezinnen op het ideale eindexamen Nederlands Door Gerdineke van Silfhout Afgelopen twee jaar heb ik met leraren, schoolleiders, lerarenopleiders, experts en wetenschappers meegewerkt aan de voorstellen voor Nederlands van Curriculum.nu. Voor primair én voortgezet onderwijs ontwikkelden we een visie op en zeven grote opdrachten (essenties) van het leergebied Nederlands. … [Lees meer...] overZullen we eerst naar het totale eindexamenprogramma kijken?
Dromen over het examen schrijfvaardigheid
Door Jan Renkema Eerst een onderwijservaring. Excuus voor deze lange aanloop naar de geboorte van een droom. Een paar jaar geleden was ik invaldocent Nederlands voor havo 5. De docente zat thuis met een burn-out. De leerlingen hadden nog enkele maanden voor het eindexamen. Ik hoefde ‘alleen maar’ de eindexamens van de voorafgaande jaren klassikaal te behandelen, en … [Lees meer...] overDromen over het examen schrijfvaardigheid
Ga voor een subjectief eindexamen!
Door Arnoud Kuijpers Hoe ziet het ideale eindexamen eruit? Dit is een interessante maar complexe vraag. Een vraag die wordt gesteld in tijden waar veel dingen veranderen die voorheen voor onmogelijk werden gehouden. Een mooi uitgangspunt om het eindexamen Nederlands eens onder de loep te nemen. Want als het onderwijs in een paar dagen tijd compleet kan veranderen, waarom het … [Lees meer...] overGa voor een subjectief eindexamen!
Programma van toetsing en afsluiting voor het schoolvak Nederlands vwo en havo
Door Alex van de Kerkhof Mijn ideale examenprogramma bestaat uit vier onderdelen van gelijk gewicht: twee voor het schoolexamen, twee voor het centrale examen (dat derhalve uit twee zittingen zal bestaan). … [Lees meer...] overProgramma van toetsing en afsluiting voor het schoolvak Nederlands vwo en havo
Voorbereid op literatuur en schrijfvaardigheid
Door Bas Jongenelen Ik vind het belangrijk dat een examenkandidaat goed voorbereid op het examen kan verschijnen. Dat is nu bij het schoolvak Nederlands niet het geval. De leerling heeft geen idee waar het examen Nederlands over gaat en dat vind ik oneerlijk. Een examen is erg belangrijk in je jonge leven en Nederlands is een verplicht vak – ook voor de leerlingen die niet … [Lees meer...] overVoorbereid op literatuur en schrijfvaardigheid
CSE, weg ermee!
Door Harrie Hollandicus Docenten zijn lulletjes lampenkatoen. Niet specifiek docenten Nederlands, maar docenten in het algemeen. In 2013 verscheen online de petitie Eindexamen Nederlands moet anders, die door 1591 personen - onder wie 18 hoogleraren - was ondertekend. Een hartstikke mooi initiatief, maar er is tot op heden nog geen zak veranderd. Nou ja, sinds 2015 hoeven … [Lees meer...] overCSE, weg ermee!
Een nieuw examen Nederlands
Door Karin Echten Als alles mag, als alles anders kan: dan ligt er een oneindige wereld voor ons open! Als alles mag, als alles anders kan, dan zou ik helemaal niet eens leesvaardigheid toetsen in het CE Nederlands: althans, niet anders dan vakken als geschiedenis, biologie en scheikunde dat doen. Ik ga er dan wel vanuit dat we het CE wel schriftelijk blijven doen, net … [Lees meer...] overEen nieuw examen Nederlands
Een eigen eindexamen Nederlands
Door Peter-Arno Coppen Het kan blijkbaar ook zonder. Aangezien de centraal schriftelijke eindexamens dit jaar niet doorgaan, studeert het huidige cohort eindexamenleerlingen af zonder het beruchte examen Nederlands (of leesvaardigheid, moet je eigenlijk zeggen). Daar zijn ze natuurlijk wel jarenlang op voorbereid, en de resultaten van deze toets convergeerden toch altijd al … [Lees meer...] overEen eigen eindexamen Nederlands
Het ideale examen Nederlands bestaat niet
Door Helge Bonset Het ideale examen Nederlands bestaat niet. Dat heeft éen hoofdreden: het conflict tussen validiteit en betrouwbaarheid, twee eisen die aan selectieve toetsen en examens gesteld moeten worden. De eis van validiteit houdt in dat een toets de kennis of vaardigheid meet die gemeten moet worden, en niet een reductie daarvan, of iets heel anders. De eis … [Lees meer...] overHet ideale examen Nederlands bestaat niet
Een beter eindexamen?
Door Huub van den Bergh Wat een mooi systeem hebben we toch! Een systeem waarin leerlingen slagen op grond van een schoolexamen (SE) en een centraal examen (CE). Dat geeft scholen de gelegenheid om de doelen die zij belangrijk vinden en de onderdelen van een vak die zij essentieel achten te toetsen bij hun leerlingen in het SE. En een centraal deel waarin algemene doelen aan … [Lees meer...] overEen beter eindexamen?
Wat is het ideale eindexamen?
Hoofdredactionele inleiding op 11 mei 2020 Het is geloof ik niet overdreven dat Neerlandistiek, ook in zijn oude gedaante van Neder-L, nauw verknoopt is met het eindexamen Nederlands. Acht jaar geleden werd er door leraren en leerlingen wel geklaagd, maar die klachten haalden niet het publieke debat. In 2012 wijdde de lerarenopleider Bas Jongenelen een serietje aan het … [Lees meer...] overWat is het ideale eindexamen?
Sander Bakx leest Daan Zonderland
Het verblijf – dag 52 STEUN ONS IN DE VERBLIJFSKOSTEN Sander Bakx is schrijver, docent, coach en vader. Daan Zonderland (pseudoniem Daan van der Vat, 1909-1977) was anglist en een van de bekendste beoefenaars van het light verse in het Nederlands. Presentatie, format, productie, vogels en muziek: Michiel van de Weerthof. Het verblijf wordt mede mogelijk gemaakt door … [Lees meer...] overSander Bakx leest Daan Zonderland
Gedicht: Hein de Bruin • Rilke
Rilke Aan U verrukt de rijkdom der gebaren,de praal der woorden en hun wondre zin,de wemelende kleur, de glans daarinvan uren vreugd en doodsverdriet van jaren. Bekoringen der liefde en haar gevaren,het kosmisch spel van lust en tegenzin,zij maakten in Uw verzen een beginom de gestalte Gods te openbaren. Wij zeggen niet: zij bleef voor ons verborgen;wij zagen haar geduid in Uw … [Lees meer...] overGedicht: Hein de Bruin • Rilke
De corona-persconferentie van 6 mei 2020: strak, strakker, strakst
Door Siemon Reker Het was een persconferentie op 6 mei – niet de eerste over de coronacrisis – waarvan allerlei details al in de dagen daarvoor uitgelekt waren. Is dat strategie? Hoort dat bij het strakkere regiem dat de minister-president had beloofd na die ene waarbij drie leden van het kabinet aanwezig waren en waar het achteraf al met al minder helder was wat de overheid … [Lees meer...] overDe corona-persconferentie van 6 mei 2020: strak, strakker, strakst
The Dutchionary
Door Gaston Dorren Een sneak preview uit mijn volgende boek, The Dutchionary: het verhaal van Trijntje Ehlhart uit Holwerd en Dingeman de Wit uit Colijnsplaat. (Bekijk deze video op YouTube) … [Lees meer...] overThe Dutchionary
‘Het loon der gastvrijheid’ (1839)
Jeugdverhalen over joden (89) Door Ewoud Sanders Auteur: onbekendMoraal: wie goed doet, goed ontmoetWaarschijnlijk vertaald uit het Duits Herkomst en drukgeschiedenis Het verhaal ‘Het loon der gastvrijheid’ is in 1839 gepubliceerd in Philarete, tijdschrift voor de jeugd. Dit weekblad werd toen uitgegeven door H. Nijgh in Rotterdam. … [Lees meer...] over‘Het loon der gastvrijheid’ (1839)
Refereynbundel van Jan van Doesborch
Door Bas Jongenelen Bekijk de video op YouTube. Editie op DBNL … [Lees meer...] overRefereynbundel van Jan van Doesborch
Hoe zitten woorden in je hoofd?
Quarantainecollege fonologie 9 Er zijn twee verschillende ideeën over hoe je de klank van woorden in je hoofd hebt. Volgens de ene heb je voor ieder woord één min of meer abstracte vorm in je hoofd; volgens de andere onthoud je van ieder woord alle keren dat iemand dat woord gezegd heeft. Ze zijn waarschijnlijk beide een beetje waar. Vervolgens gaan we op zoek naar de … [Lees meer...] overHoe zitten woorden in je hoofd?
Sita Doerga Misier leest Shrinivási
Sita Doerga Misier doceert academisch schrijven aan de Anton de Kom Universiteit in Paramaribo.Shrinivási (1926-2019) was volgens velen de belangrijkste Nederlandstalige dichter van Suriname. Presentatie, format, productie, vogels en muziek: Michiel van de Weerthof. Het verblijf wordt mede mogelijk gemaakt door de Nederlandse Taalunie. … [Lees meer...] overSita Doerga Misier leest Shrinivási
Gedicht: Willem de Mérode • August von Platen
August von Platen Altijd verlangen naar een zacht gelaafd-zijnEn voelen liefde als een onwêer komen.Worstelen om het leven van een vrome,En aan de zonde schuldeloos verslaafd zijn. Naadrend in liefde en altoos uitgestooten,Rein, en verdacht van smadelijk bedoelen,Blozend om 't eigen maagdelijk gevoelen,Maar hard voor 't oog van vrienden en genooten. … [Lees meer...] overGedicht: Willem de Mérode • August von Platen
Vacature: Assistant (100%) – Langue et littérature néerlandaises (n°50015784)
Description de la fonction Enseignement L’assistant·e accomplira des tâches d’encadrement dans les enseignements relevant du domaine de la langue et littérature néerlandaises, spécialisation littératures de langue néerlandaise (programmes de bachelier et /ou de master). La fonction inclut des tâches d’encadrement des exercices, séminaires et travaux pratiques … [Lees meer...] overVacature: Assistant (100%) – Langue et littérature néerlandaises (n°50015784)
Virgilius
Door Bas Jongenelen Bekijk de video op YouTube. … [Lees meer...] overVirgilius