
Grote maatschappelijke thema’s
Enkele reis – Termeh van Buddy Tegenbosch is een korte maar krachtige YA-novelle die de lezer meeneemt in het leven van Termeh, een 15-jarig meisje uit Iran die samen met haar zusje en moeder hun land ontvlucht om te ontsnappen aan een bedreigende toekomst. Het verhaal, geïnspireerd op waargebeurde ervaringen, brengt grote maatschappelijke thema’s zoals vluchtelingenproblematiek, familie- en morele keuzes toegankelijk dicht bij de belevingswereld van jongeren. Het is een geschikt boek om in te zetten bij jongeren uit leerjaar 2 en 3 van de middelbare school. Het zou zelfs in een groep 8 van de basisschool nog ingezet kunnen voor het thema burgerschap. Dan wel niet als zelfstandig leesboek, maar bijvoorbeeld als samenleesboek of voorleesboek om actuele thema’s met de leerlingen te kunnen bespreken en verwerken.
Innerlijke strijd
Het boek is geschreven in een heldere en directe stijl, wat het vlot leesbaar maakt voor tieners rond de 14 jaar, maar het vraagt tegelijkertijd om reflectie over de realiteit van keuzes waarin mensen hun leven riskeren voor vrijheid. De personages voelen echt en herkenbaar aan; vooral Termeh’s innerlijke strijd en haar betrokkenheid bij haar familie maken dat je als lezer met haar meeleeft. De novelle is kort, maar inhoudelijk zeer rijk, waarmee Tegenbosch laat zien dat je geen dik boek nodig hebt om een diepe indruk achter te laten.
Morele verantwoordelijkheid
Wat dit boek extra waardevol maakt, is dat het jongeren helpt empathie te ontwikkelen en te begrijpen hoe ingewikkeld en pijnlijk situaties rondom migratie kunnen zijn. Het verhaal nodigt uit tot discussie, wat het zeer geschikt maakt voor klassikale besprekingen en leesdossiers. Docenten kunnen met dit boek thema’s als identiteit, keuzevrijheid en morele verantwoordelijkheid goed aan de orde stellen in de klas. Daarnaast past het ook goed bij projecten of themaweken over burgerschap en maatschappelijke betrokkenheid.
Zware thema’s
Toch is het belangrijk om te benoemen dat de thema’s zwaar kunnen aanvoelen voor gevoelige lezers. Het verhaal bevat situaties waarbij emoties en risico’s hoog liggen — dit vraagt om begeleiding of nabespreking, vooral bij jongere of minder ervaren lezers. Heb je een leerling in de klas met een soortgelijk verleden? Verstandig is dan om dit boek misschien niet te gebruiken, of hier vooraf met de leerling over in gesprek te gaan.
Kortom; dit boek is een aanrader voor leerlingen en docenten die geïnteresseerd zijn in actuele maatschappelijke thema’s zoals vluchtelingen, familie- en morele dilemma’s en empathisch willen meeleven met een jonger perspectief.

Laat een reactie achter