• Door naar de hoofd inhoud
  • Skip to secondary menu
  • Spring naar de eerste sidebar
  • Spring naar de voettekst
Logo

Neerlandistiek

Online tijdschrift voor taal- en letterkundig onderzoek

  • Over Neerlandistiek
  • Contact
  • Homepage
  • Artikelen
  • Media
  • Jong Neerlandistiek
  • Frisistyk
  • Mondiaal

Groslijst Jonge Jury: Rindert Kromhout, De jongen van het godeneiland

3 april 2026 door Margriet Verbeek Reageer

Dit boek is een aanrader voor leerlingen, die op avontuur willen gaan in een andere wereld, een nieuwe wereld buiten hun eigen vertrouwde wereld. Het boek speelt zich voornamelijk af op het Italiaanse eiland Sicilië. Het boek gaat over discriminatie, liefde & vriendschap, migratie en vluchtelingen en persoonlijke onderwerpen.

Wat mij als lezer op gevallen is, is dat het onderwerp onzekerheid en niet weten hoe het leven verder gaat, ook een onderwerp is wat op verschillende momenten terug komt in het boek. Wat bijzonder is dat er tieners met verschillende achtergronden in voorkomen, zonder dat dit expliciet benoemd wordt. Hierdoor kunnen meerdere jongeren zichzelf op verschillende vlakken in het boek herkennen.

Moeilijkheidsgraad 

Het boek heeft korte hoofdstukken, waardoor het makkelijk is om het boek tussendoor in stukjes op te pakken, om zo het verhaal tot je te nemen. De lay-out van de letters is prettig om te lezen.

Het verhaal verloopt levendig, waardoor het aantrekkelijk is, om steeds terug te keren naar het verhaal.

Je wordt echt mee genomen met de 18-jarige Luca, om samen met hem zijn avonturen te beleven.

Het boek volgt op een eerder boek van Rindert Kromhout: De poppenspeler van Lampedusa, het is geen punt, als je dit boek nog niet gelezen hebt. De poppenspeler wordt in De jongen van het godeneiland opnieuw geïntroduceerd.

Aantal bladzijden: 144 pagina’s.

Het boek is goed inzetbaar voor

Vrij lezen voor leerlingen vanaf 15 jaar. Het boek is ook inzetbaar voor besprekingen bij verschillende vakken op de middelbare school. Bijvoorbeeld bij Burgerschap: Het is in te zetten bij verschillende onderwerpen, binnen dit vak: migranten en bootvluchtelingen, de onzekerheid voor jongens hoe om te gaan met meisjes, het boek kan ook ingezet worden bij het aangeven van seksuele grenzen en over het onderwerp emotionele puber ontwikkelingen.

Bij het vak Nederlands is dit boek op verschillende manieren te gebruiken, bijvoorbeeld voor bij een vergelijkingsopdracht met andere boeken over een zelfde onderwerp Enkele boeken die passen bij het thema migratie en bootvluchtelingen zijn: Tea bag van Henning Mankell. Dertig dagen van Annelies Verbeke (voor eindexamen leerlingen havo/vwo)

De jongen van het godeneiland is te gebruiken binnen themaweken en projecten, er zitten voldoende verschillende thema’s in dit boek om het aan te laten sluiten op een themaweek.

Het boek kan ook gebruikt worden om aan de slag te gaan met de werken van Pirandello, een bekende Italiaanse schrijver en schrijver van toneelstukken.

Ook kan er dieper gekeken worden naar de titel Godeneiland, omdat hier verwezen wordt naar de rijke Griekse en Romeinse geschiedenis, die op het eiland aanwezig is. Hierdoor kan er een verbinding gemaakt worden tussen het boek en verschillende mythologieën uit de oudheid.

Voor individuele lezers is het boek geschikt voor boekbesprekingen en leesdossiers.

Aandachtspunt

Het begin van het boek kan schokkend zijn. Hier wordt beschreven hoe bootvluchtelingen aankomen op het strand van het Italiaanse eiland Sicilië

Nog enkele andere leuke wetenswaardigheden over het boek:

De jongen van het godeneiland is ook opgenomen bij scholieren.com.

Het boek is ook verkrijgbaar als luisterboek bij Luisterrijk.

De jongen van het godeneiland, Rindert Kromhout. Leopold

Delen:

  • Afdrukken (Opent in een nieuw venster) Print
  • E-mail een link naar een vriend (Opent in een nieuw venster) E-mail
  • Share op Facebook (Opent in een nieuw venster) Facebook
  • Delen op WhatsApp (Opent in een nieuw venster) WhatsApp
  • Delen op Telegram (Opent in een nieuw venster) Telegram
  • Delen op LinkedIn (Opent in een nieuw venster) LinkedIn

Vind ik leuk:

Vind-ik-leuk Aan het laden...

Gerelateerd

Categorie: Groslijst Jonge Jury 2027, Jong Tags: 21e eeuw, Groslijst Jonge Jury 2027, jeugdliteratuur, Jonge Jury, letterkunde, Rindert Kromhout

Lees Interacties

Laat een reactie achterReactie annuleren

Deze site gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie gegevens worden verwerkt.

Primaire Sidebar

Openingszin van de week

En wat zag je dan allemaal?

Deze week komt de openingszin uit Wat wij zagen (2021) van Hanna Bervoets. Zij schreef deze novelle als boekenweekgeschenk. Later werd het ook in meerdere talen vertaald. Wat wij zagen gaat over Kayleigh. Zij gaat werken voor een online platform als ‘content moderator’. Kayleigh moet controleren of posts online mogen blijven staan of de regels […]

➔ Lees meer
  • Facebook
  • YouTube

Thema's

#taalkunde
“Please don’t stop the music”
Dit is waarom multitaskende ouders een ramp zijn voor jonge kinderen
30 januari 2026: Symposium Talk-Talk: Duik in de Neerlandistiek
Zwart op wit: kleursymboliek in het Nederlands
Ik zou dat niet pikken als ik jou was
#letterkunde
Groslijst Jonge Jury: Rindert Kromhout, De jongen van het godeneiland
Groslijst Jonge Jury: Joke Eikenaar, Reservekinderen
Groslijst Jonge Jury: Mel Wallis de Vries, Obsessed
De hitte als literair motief: van beklemming tot een protest tegen klimaatverandering.
Groslijst Jonge Jury: Lieze Clerix, Genezer van de troon
#recensie
De letteren op de planken
In Het paradijs van slapen kleurt Joost Oomen de dood hoopvol
Yara’s Wedding: een voorstelling die je bijblijft.
Verlies, liefde en leegte: De mitsukoshi troostbaby company
Zee nu: Een dystopische roman over zeespiegelstijging
#taalbeheersing
De discussie over de vlees-/vega-/plantaardige burger/schijf/disk
De vervaagde grenzen van de neerlandistiek
Wie schrijft, schrijft gelijk: mannelijke en vrouwelijke auteurs
Taalverandering in Duckstad: van 1952 tot 2025
Maar goed, een blog over maar goed
#toekomstinterview
‘Wij willen mensen het donker laten beleven’
‘Voor kinderen is een kerk een magische plek’
‘Bekijk tijdens je studie al wat er allemaal mogelijk is, wacht niet tot iets moet.’
‘Ik geloof er toch echt in, dat je iets moet kiezen waar je blij van wordt.’
‘Geniet van wat het vak je brengt. De neerlandistiek kan je naar zoveel plaatsen brengen, zowel letterlijk als figuurlijk.’
#wijzijnneerlandici
Kwaliteit boven kwantiteit?
Literatuur, natuur, insecticiden en het internet
Jong Neerlandistiek in gesprek: studenten over de grens
#wijzijnneerlandici: Jacques Klöters
“Aan het begin van de studie sprak ik nog geen Nederlands. Na drie jaar schreef ik een scriptie in het Nederlands.”
#voordeklas
24 paar ogen, een glimlach en een gereedschapskist
De vlucht naar Engelse literatuur, waardevol of schadelijk?
Later word ik dokter! Of juf! Of allebei!
Literatuur voor alle leeftijden
De ezelsbruggetjes in ons grammaticaonderwijs; kunnen we zonder?

Footer

Elektronisch tijdschrift voor de Nederlandse taal en cultuur sinds 1992.

ISSN 0929-6514
Bijdragen zijn welkom op
redactie@neerlandistiek.nl
  • Homepage
  • E-books
  • Neerlandistische weblogs
  • Over Neerlandistiek
  • De archieven
  • Gebruiksvoorwaarden
  • Privacy­verklaring
  • Contact
  • Facebook
  • YouTube

Copyright © 2026 · Magazine Pro on Genesis Framework · WordPress · Log in

  • Homepage
  • Categorie
    • Voor de klas
    • Vertelcultuur
    • Naamkunde
  • Archief
    • 10 jaar taalcanon
    • 100 jaar Willem Frederik Hermans
  • E-books
  • Neerlandistische weblogs
  • Jong Neerlandistiek
  • Frisistyk
  • Mondiaal Neerlandistiek
  • Over Neerlandistiek
  • Contact
 

Reacties laden....
 

    %d