Dit boek biedt duidelijke en wetenschappelijk onderbouwde antwoorden op de meest gestelde vragen over omgaan met meertalige leerlingen. Steven Delarue, expert in taal en onderwijs, bundelt zijn jarenlange ervaring in een praktische gids vol tips, ideeën en methodieken. Daarbij vertrekt hij vanuit een positief perspectief: meertaligheid als kracht en realiteit. Een onmisbare … [Lees meer...] overTe verschijnen: Meertaligheid in de klas. Veelgestelde vragen beantwoord
meertaligheid
Waarom Italiaans?
Ik weet niet of het voor een chemicus interessant is om te weten wat een schilder te vertellen heeft over verf, maar voor de taalkundige is het, vind ik, zeker interessant om je te verdiepen in wat schrijvers zeggen over taal. Het hoeft niet altijd meteen de wetenschap te veranderen, maar het biedt minstens een andere blik. Een speciaal geval vormen hierbij de schrijvers die … [Lees meer...] overWaarom Italiaans?
Wat zijn de voordelen van het leren van vreemde talen?
Wat iedereen moet weten over taal (4) Onlangs verschenen de resultaten van een onderzoek: wat vinden taalwetenschappers dat mensen moeten weten over taal? Dat resulteerde onder andere in een lijst van 25 vragen. Korte antwoorden op die vragen zet ik hier de komende weken op een rijtje. De verwoording van de vraag ‘Wat zijn de voordelen van het leren van vreemde talen?' … [Lees meer...] overWat zijn de voordelen van het leren van vreemde talen?
Comment on dit ça?
We staan in de tuin van de moeder van mijn schoonbroer, ergens in de velden rond Saint-Malo. Ze maakt Bretoense galettes voor ons op een echte pannenkoekenplaat. ‘Ons’, dat is vanavond mijn schoonbroer, zijn twee zussen en partners en kind, zijn vrouw (mijn zus dus), hun kinderen, mijn kinderen, mijn man en ik, mijn moeder en haar partner, en natuurlijk de vrouw des huizes zelf … [Lees meer...] overComment on dit ça?
Meartalich glês-yn-leadkeunstwurk by Bouwurk
Op tongersdei 5 juny waard op it Aldehoustertsjerkhôf yn Ljouwert troch mbû-studinten in bysûnder meartalich glês yn lead keunstwurk oanbean oan Bouwurk fan Arcadia. It keunstwurk toant in betsjuttingsfolle relaasje fan de studinten mei de wrâld en in sterke identifikaasje mei de regio. Wat betsjut taal en kultuer foar dy? Dy fraach stie sintraal yn it keunstprojekt fan … [Lees meer...] overMeartalich glês-yn-leadkeunstwurk by Bouwurk
Meertaligheid
In veel gebieden op de wereld spreken de burgers meer dan één taal. Hoe werkt dat? Met bijzondere aandacht voor de situatie in Zuid-Afrika. … [Lees meer...] overMeertaligheid
Feestlike oanbieding meartalige berneboeken Waadhoeke
Ofrûne moandei 14 april krigen learlingen fan basisskoalle It Bynt yn Winsum in Lêskiste mei Fryske berneboeken kado út hannen fan René de Vries, wethâlder fan de gemeente Waadhoeke, en Tialda Hoogeveen, Berneboeke-ambassadeur fan Fryslân. It is de ôftraap fan in aksje wêryn't alle skoallen fan de gemeente in fergeze Lêskiste oanbean krije. Yn de meartalige gemeente kin it … [Lees meer...] overFeestlike oanbieding meartalige berneboeken Waadhoeke
Nij taalkado foar âlden
BewardoazeIt Taalkado hat de foarm fan in boek. Dy fleurige en handige ferpakking kin letter brûkt wurde as bewardoaze foar oantinkens út de poppetiid. Yn it Taalkado sitte ûnder oaren: in fleurich kartonboekje mei rymkes foar poppen, in foarlêsboekje, in ferskewaaier, in sêfte slabber, kleure berte-flachjes mei in Fryske tekst en ynformaasje oer meartalich opfieden. Der is … [Lees meer...] overNij taalkado foar âlden
30 maart 2025: Call for papers Conference on Frisian Humanities
De Fryske Akademy, it Mercator Europeesk Kennissintrum foar Meartaligens en Taallearen, it Lektoraat Meartaligens en Taalfeardigens fan de NHL Stenden Hegeskoalle, de ôfdieling Fryske Taal en Kultuer fan de Ryksuniversiteit Grins, en de ôfdieling Taal, Technology en Kultuer fan RuG/Campus Fryslân nûgje jo út foar de tredde Conference on Frisian Humanities. It hat plak fan … [Lees meer...] over30 maart 2025: Call for papers Conference on Frisian Humanities
21 maart 2025: ynauguraasje dr. Günther-van der Meij en dr. Walsweer
Het College van Bestuur van NHL Stenden Hogeschool nodigt u van harte uit voor de inauguraties van dr. Mirjam Günther-van der Meij, lector Meertaligheid & Geletterdheid en dr. Albert Walsweer, bijzonder lector Fryske Taal & Kultuer yn it ûnderwiis op vrijdag 21 maart 2025. Het thema van de rede van Mirjam is: “Talen als verbindende kracht.” Het thema van de rede … [Lees meer...] over21 maart 2025: ynauguraasje dr. Günther-van der Meij en dr. Walsweer
21 maart 2025: inauguratie Mirjam Günther-van der Meij en Albert Walsweer
Het College van Bestuur van NHL Stenden Hogeschool nodigt u van harte uit voor de inauguratie van dr. Mirjam Günther - van der Meij, lector Meertaligheid & Geletterdheid en dr. Albert Walsweer, bijzonder lector Fryske Taal & Kultuer yn it ûnderwiis op vrijdag 21 maart 2025 van 14:00 tot 17:30 uur.Onze moedertaal is onderdeel van onze identiteit, van onze cultuur en … [Lees meer...] over21 maart 2025: inauguratie Mirjam Günther-van der Meij en Albert Walsweer
Cipoue
Tweetaligheid geeft een bijzonder kijkje in het menselijk taalvermogen. Nene is 11 en spreekt Nederlands en Italiaans. Die eerste taal is, zoals taalkundigen dat noemen, dominant: Nene woont in Nederland, gaat naar een Nederlandse school, haar beste vriendinnen zijn Nederlands, en Nederlands is de taal van de winkels en de scouting. Maar haar moeder spreekt altijd Italiaans met … [Lees meer...] overCipoue
Suksesfol Mercatorkongres oer taalbelied foar meartaligens en minderheidstalen
Op 7 en 8 novimber ll. fûn it ynternasjonale kongres fan it Mercator Europeesk Kennissintrum Shaping Policy for Minority Languages and Multilingualism (Frysk: Belied foarmje foar minderheidstalen en meartaligens) plak yn it Oranjehotel yn Ljouwert. Op it kongres waarden plenêre presintaasjes jûn, sympoasia holden oer beskate ûnderwerpen, wiene der tal fan presintaasjes oer … [Lees meer...] overSuksesfol Mercatorkongres oer taalbelied foar meartaligens en minderheidstalen
Aanbevolen artikelen uit de taalkunde
Voordelen van meertaligheid ‘Ja, je hebt nu wel leuk over die voordelen verteld maar er moeten ook nadelen zijn, waarom horen we daar niks over?’ Gebaseerd op Hoffmann (1991) en Thieme (2023) De afgelopen decennia heb ik veel over meertaligheid* geschreven en gesproken. Aan het eind van college, cursus of lezing kwam vooral van studenten bijna altijd de vraag: ‘Ja, … [Lees meer...] overAanbevolen artikelen uit de taalkunde
EFNIL Masterscriptiewedstrijd 2024-2025
EFNIL (Europese Federatie van Nationale Taalinstellingen) roept masterstudenten op om deel te nemen aan de wedstrijd voor de beste Europese masterscriptie op het gebied van taalgebruik, taalbeleid en meertaligheid. De uiterste inleverdatum is 15 januari 2025. Dit is de zesde editie van de EFNIL-scriptieprijs. Kijk hier voor de winnaars van de voorgaande … [Lees meer...] overEFNIL Masterscriptiewedstrijd 2024-2025
Duizenden basisschoolleerlingen in heel Nederland doen onderzoek naar meertaligheid
Op dinsdag 12 november worden 5.300 basisschoolleerlingen van groep 6, 7 en 8 voor één dag echte onderzoekers. Ze gaan een bijdrage leveren aan wetenschappelijk onderzoek van de Radboud Universiteit en Tilburg University over meertaligheid in de omgeving. Het project Alle Scholen Verzamelen wordt georganiseerd door de Wetenschapsknooppunten, die zijn verbonden aan de … [Lees meer...] overDuizenden basisschoolleerlingen in heel Nederland doen onderzoek naar meertaligheid
Aanbevolen artikelen uit de taalkunde
Wie snel even via Google opzoekt wat ‘diglossie’ is stuit op definities als deze (Wikipedia): Diglossie is een vorm van maatschappelijke tweetaligheid waarbij twee afzonderlijke talen of variëteiten van dezelfde taal elk in duidelijk afgebakende leefsituaties worden gebruikt. Sinds de Amerikaanse taalkundige Ferguson in 1959 de term ‘diglossie’ introduceerde is de definitie van … [Lees meer...] overAanbevolen artikelen uit de taalkunde
18 en 19 december 2024: Taalbeleid in de praktijk. Hoe Vlaanderen omgaat met meertaligheid
Op 18 en 19 december 2024 organiseert de onderzoeksgroep Multiples van de Universiteit Gent in samenwerking met het Brussels Centre for Language Studies (Vrije Universiteit Brussel), de onderzoeksgroep Grammar & Pragmatics (Universiteit Antwerpen) en Variaties vzw een tweedaags symposium over de omgang met meertaligheid in verschillende maatschappelijke domeinen in … [Lees meer...] over18 en 19 december 2024: Taalbeleid in de praktijk. Hoe Vlaanderen omgaat met meertaligheid
Aanbevolen artikelen uit de taalkunde
Dit keer niet een artikel dat iedereen moet hebben gelezen maar een tekst die indertijd veel losmaakte, op scherp zette. Het is een artikel dat eigenlijk niet thuishoort in een serie favoriete artikelen, het artikel was en is zelfs het tegenovergestelde daarvan. De reden waarom ik het in deze serie opneem is dat het illustreert hoezeer het denken over het belang van de eigen … [Lees meer...] overAanbevolen artikelen uit de taalkunde
Drongo en Onderwijscentrum Gent lanceren Videoroute meertaligheid
Op donderdag 29 augustus lanceerde Drongo in samenwerking met Onderwijscentrum Gent de Videoroute meertaligheid. De Videoroute bestaat uit 6 video's met gespreksleidraden en ondersteunt teams, directies, en iedereen die met het onderwijs werkt om de kracht van thuistalen in te zetten in het onderwijs, op een manier die past bij de specifieke context van de betreffende school. … [Lees meer...] overDrongo en Onderwijscentrum Gent lanceren Videoroute meertaligheid
Taalonderwijs aan nieuwkomers: beleid en praktijk in Engeland, Ierland, Oostenrijk en Spanje
Elk land met immigranten (oftewel: elk land) staat voor een uitdaging: hoe zorg je dat nieuwkomers de dominante taal of talen van het land voldoende machtig worden, zodat ze kunnen meedoen in de samenleving? Deze vraag is het onderwerp van de cursus 'Meertalig onderwijs in Nederland: beleid en praktijk', die ik elk jaar geef aan de Universiteit Utrecht. Aan het eind van de … [Lees meer...] overTaalonderwijs aan nieuwkomers: beleid en praktijk in Engeland, Ierland, Oostenrijk en Spanje
Oproep om bydraes – Leeskultuur en transtaligheid
Agtergrond en fokus In ’n wêreld waar globale en multikulturele uitruil toenemend voorkom, speel leeskultuur ’n sleutelrol in die bevordering van meertaligheid en kulturele interaksie. In Suid-Afrika se diverse literêre landskap is daar ’n rykdom aan voorbeelde van translinguale en meertalige poëtika. Gedurende die tweede semester van Samespraak gaan ons poog om hierdie … [Lees meer...] overOproep om bydraes – Leeskultuur en transtaligheid
Video: Taalkeuze op de meertalige campus
Hoogleraar Diversiteit in taal en cultuur. prof. dr. Jos Swanenberg sprak tijdens de Tafel van Martinus van 4 juni een column uit over ‘Taalkeuze op de meertalige campus’. De Tafel van Martinus refereert aan Martinus Cobbenhagen (1893-1954), grondlegger van Tilburg University. Centraal in zijn idee van een universiteit staan het begrijpen van én het bijdragen aan de … [Lees meer...] overVideo: Taalkeuze op de meertalige campus
Meartaligens yn de praktyk: Suzanne Dekker promovearre op ûndersyk nei meartaligens op Fryske basisskoallen
Suzanne Dekker promovearre tongersdei 13 juny 2024 oan de Ryksuniversiteit Grins op har proefskrift 'Multilingualism in Heads, Hearts, and Hands’: Attitudes towards the development, implementation, and evaluation of multilingual approaches in Frisian primary schools. It promoasjeûndersyk is útfierd binnen it 3M Project (Meer kansen Met Meertaligheid) en giet oer it … [Lees meer...] overMeartaligens yn de praktyk: Suzanne Dekker promovearre op ûndersyk nei meartaligens op Fryske basisskoallen
Dr. Mirjam Günther-van der Meij nije lektor Meertaligheid & Geletterdheid
Dr. Mirjam Günther-van der Meij is mei yngong fan 15 juny de nije lektor fan it lektoraat Meertaligheid en Geletterdheid fan NHL Stenden Hegeskoalle. Günther-van der Meij folget Joana Da Silveira Duarte op, dy’t lektor wie sûnt 2019 en no heechlearaar Underwiiswittenskippen is oan de Ryksuniversiteit Grins. Günther-van der Meij, sûnt 2017 wurksum foar NHL Stenden, wurke de … [Lees meer...] overDr. Mirjam Günther-van der Meij nije lektor Meertaligheid & Geletterdheid
