Het was nog donker toen de witte Hyundai van mijn oom voor ons huis stopte
Zo opent Enkele reis – Mo van Buddy Tegenbosch. Met die witte Hyundai begint de reis van Mohamed. Een enkele reis dus. Vanuit Syrië naar Turkije, van Turkije naar Algerije, van Algerije uiteindelijk naar Nederland. Op het moment dat hij met zijn oma, moeder, zusje en broertje in die witte Hyundai stapt is Mo nog maar tien jaar oud. De oorlog is dan al een tijdje gaande, maar het gevaar is nu te dichtbij gekomen. Tijd om te vertrekken. Om nooit meer terug te keren.
Indrukwekkend verhaal
Wat volgt is een indrukwekkend en invoelbaar verslag van een spannende tocht die uiteindelijk acht jaar duurt. Tegenbosch schrijft het verhaal vlot en in korte hoofdstukken. Het hele verhaal is geschreven vanuit de 10-jarige Mo. En dat perspectief maakt indruk. Zeker als volwassen lezer slaat het verhaal van Mo je soms koud om het hart. In de eerste plaats door de dingen die hij ziet en meemaakt en de nabijheid van oorlog en geweld. Maar ook de verantwoordelijkheid die hij voelt voor zijn jongere broer en zus, raakt je als lezer. Net als zijn duizenden vragen waar geen antwoord op komt, het zoeken naar een nieuwe plek in de wereld, het gemis van alles wat bekend was. Dit alles maakt het verhaal van Mo tot een persoonlijke en invoelbare getuigenis van wat je voorbij ziet komen in het achtuurjournaal.
Enkele reis – Mo in de klas
Enkele reis – Mo is een aanrader voor leerlingen uit alle leerjaren. Wat betreft de moeilijkheid is het boek goed te doen. De hoofdstukken zijn kort en de taal is helder met af en toe wat moeilijkere worden. Maar al met al behoorlijk toegankelijk. De verhaalstructuur is grotendeels chronologisch. Af en toe zijn er sprongen terug in de tijd die vooral de ontwikkeling van de situatie in Syrië schetsen en daardoor de noodzaak om te vluchten duidelijk maken.
In de klas is dit boek op verschillende manieren goed inzetbaar. Leerlingen die nieuwsgierig zijn naar de wereld en de actualiteit zouden dit zelfstandig kunnen lezen en wellicht kunnen inzetten voor een verslag, een bespreking of iets dergelijks. De inhoud en de thematiek vraagt misschien wel om een inschatting van de leerkracht of dit verhaal geschikt is voor een bepaalde leerling.
Het boek leent zich zeker ook voor gezamenlijke activiteiten rondom een bepaald thema of project. Maar dat vraagt wel om de nodige begeleiding door de leerkracht en diens inschatting van leerlingen én klas. Het boek raakt namelijk zeker zware thema’s aan en er zitten wat indrukwekkende passages in. Dus het hangt ook af van de samenstelling van de klas en de onderlinge dynamiek wat wijsheid is. Zitten er meerdere leerlingen met een vluchtelingachtergrond? Dan zou dit verhaal voor herkenning bij die leerlingen kunnen zorgen en juist voor begrip bij leerlingen die die niet hebben meegemaakt. Zit er een leerling bij wie een dergelijk verhaal nog erg vers is, dan kan dit boek helpen of juist een ongewenste trigger zijn. Enkele reis – Mo vraagt dus om een goede en zorgvuldige begeleiding door de leerkracht. Maar met die begeleiding is het boek een mooie toegangspoort naar allerlei relevante en actuele vraagstukken.
Laat een reactie achter