Eindexamen gesprek (aflevering 4) Door Marc van Oostendorp Niet al je streven, schreef ik vorige keer, kan gericht zijn op het voorbereiden van jongeren op een ideale samenleving. Je wilt ze ook vertrouwd maken met de rijstebrijberg waar ze in de werkelijke wereld mee moeten omgaan, de kakofonie die helemaal niet voortkomt uit één geest, maar uit al die andere geesten die ons … [Lees meer...] overHoe examineer je gespreksvaardigheid?
Zoekresultaten voor: gesprek
Vóór gespreksvaardigheid
Eindexamen gesprek (aflevering 3) Door Marc van Oostendorp De oudste en belangrijkste taalvaardigheid, schreef ik gisteren, is het gesprek. Socrates wist het al. De Griekse oudheid was natuurlijk niet de laatste keer dat het gesprek gewaardeerd werd. In de negentiende en de vroege twintigste eeuw gold de ‘beschaafde conversatie’ ook als zo’n beetje de belangrijkste … [Lees meer...] overVóór gespreksvaardigheid
De belangrijkste vaardigheid: het gesprek
Eindexamen gesprek (aflevering 2) Door Marc van Oostendorp Daar komt nog bij dat de vier taalvaardigheden allang niet meer zo duidelijk van elkaar onderscheiden zijn als ze ooit waren. Ook hierin speelt het internet een belangrijke rol. We weten dat schrijf- en spreektaal inmiddels veel minder duidelijk van elkaar te onderscheiden zijn. Dat komt niet alleen doordat in de … [Lees meer...] overDe belangrijkste vaardigheid: het gesprek
Ronde Tafel gesprek: De Grenzen aan Taal – Uitdagingen and Challenges
Publieksprogramma i.k.v. Jaarvergadering Stichting Zuid-Afrikahuis Nederland Zaterdag 29 oktober 2016, 14.00 - 17.00 uur Er blijkt in landen als Nederland, Duitsland, België en Zuid-Afrika een overweldigende en haast wel onrechtvaardige opmars van het Engels als ‘onderwijstaal’ te zijn. In hoeverre is dit een verlies voor het Nederlands, Duits en Afrikaans? En in … [Lees meer...] overRonde Tafel gesprek: De Grenzen aan Taal – Uitdagingen and Challenges
Het beoordelen van schrijfvaardigheid. Een socratisch gesprek
Verslag van de zaterdag gehouden dag Nederlands Nu, voor leraren Nederlands Door Henk ter Haar Anne Veentsra, leraar Nederlands aan het 4e gymnasium in Amsterdam leidt het beoordelen van schrijfopdrachten in aan de hand van een beoordelingsmodel dat hij op het bord laat zien. Hij legt uit dat het voor hem al heel lang niet goed voelt om een 4,9 of een 6,3 voor een … [Lees meer...] overHet beoordelen van schrijfvaardigheid. Een socratisch gesprek
Gesprek IVN-bestuur en minister Gatz
Door het bestuur van de IVN Op 7 juni hebben IVN-directeur Iris van Erve, voorzitter Henriette Louwerse en lid van de Raad van Advies Dorian van der Brempt een bezoek gebracht aan het kabinet van Minister Sven Gatz naar aanleiding van het rapport van de Adviescommissie Financiële Openheid (AFO). Minister Gatz is de voorzitter van het Comité van Ministers van de Taalunie. Bij … [Lees meer...] overGesprek IVN-bestuur en minister Gatz
