"De praktische relevantie van vakdidactisch onderzoek MVT en NL" Dit is een call voor een Special Issue over vakdidactisch promotieonderzoek en het praktisch nut daarvan voor talendocenten. De afgelopen jaren is er steeds meer aandacht gekomen voor vakdidactisch onderzoek. Daarbij gaat het vaak om de vraag hoe een specifiek schoolvak onderwezen kan worden zodat leerlingen … [Lees meer...] overCall voor speciaal nummer Levende Talen Magazine
vakdidactiek
Gesprek over het gesprek
Door Marc van Oostendorp Een gesprek met Erwin Mantingh (Universiteit Utrecht) over het gesprek: kun je leren om een gesprek te voeren? En valt dat dan ook te toetsen? (De technische kwaliteit van deze video is wat minder dan u van ons gewend bent, maar de kwaliteit van het gesprek maakt hopelijk veel goed.) Bekijk deze video op YouTube Neerlandistiek over het … [Lees meer...] overGesprek over het gesprek
Zes DOT’s Nederlands: samen inspirerend onderwijs ontwerpen
Uitnodiging aan docenten: wie doen (denken, ontwikkelen en werken) er mee? Erwin Mantingh namens de Meesterschapsteams Nederlands De Meesterschapsteams Nederlands zoeken voor het schooljaar 2017-2018 enthousiaste docenten die in de geest van het Manifest Nederlands op school samen met ons het schoolvak Nederlands willen vernieuwen. Onder het motto ‘meer inhoud, meer plezier … [Lees meer...] overZes DOT’s Nederlands: samen inspirerend onderwijs ontwerpen
Onderzoekers, docenten en een straatkrantverkoper: een wens vanuit de wetenschap
Door Marloes Schrijvers promovenda vakdidactiek Nederlands (Universiteit van Amsterdam) Begin 2017 zag ik met angst en beven de fase tegemoet waarin ik – voor de tweede keer in mijn promotieonderzoek – docenten Nederlands zou gaan werven. Ik zocht docenten die wilden deelnemen aan een interventiestudie naar de effecten van dialogisch leren in literatuurlessen op het … [Lees meer...] overOnderzoekers, docenten en een straatkrantverkoper: een wens vanuit de wetenschap
Uitvliegende lio’s
Door Erwin Mantingh, Vakdidacticus Nederlands (Departement TL&C/GST) UU Voor universitaire leraren-in-opleiding Nederlands is er jaarlijks een oploop of meetup, om het in hipstertaal aan te duiden. Maandag 27 maart jongstleden vond de landelijke liodag voor docenten Nederlands in de dop plaats aan de Universiteit Utrecht. Bijna honderd lio’s namen deel aan de … [Lees meer...] overUitvliegende lio’s
De lat van Boendale
Door Bas Jongenelen Donderdag 3 november jl. vond in De Brakke Grond te Amsterdam de Dag van de Literatuurkritiek, georganiseerd door De Buren en De Reactor. Ik mocht er de openingslezing verzorgen. De tekst daarvan was: Hoe hoog leggen we de lat van Boendale? - Middeleeuwse literatuurkritiek in de klas Af en toe, in gezelschap van neerlandici, doe ik een … [Lees meer...] overDe lat van Boendale
Nieuw nummer Fons verschenen
Het derde nummer van Fons, het tijdschrift voor vakdidactiek Nederlands (in Vlaanderen) is verschenen. Het betreft een special over vaardigheden. Zowel de inhoudsopgave (met alle losse artikelen als pdf) als het gehele nummer zijn gratis online te raadplegen. Het tijdschrift heeft ook een website. … [Lees meer...] overNieuw nummer Fons verschenen
Voor de komende generatie wordt Nederlands het spannendste vak
Door Yvonne GerridzenUitgever van PLOT26Nederlands in het VO wordt voor de toekomstige leerlingen wel degelijk spannend. Dat is nu niet het geval, dat betoogt onder andere Theo Witte van de RUG. Nu is het het vak waar leerlingen voor weglopen: saai, maar ook moeilijk. En wat heb je er eigenlijk aan, want ‘we kunnen het toch al’? Deze reacties zijn standaard, … [Lees meer...] overVoor de komende generatie wordt Nederlands het spannendste vak
Manifest Nederlands op school : Meer inhoud, meer plezier, beter resultaat
Dit manifest is opgesteld namens de twee meesterschapsteams Nederlands (letterkunde en taalkunde/taalbeheersing) die zijn ingesteld door acht Nederlandse universitaire faculteiten Letteren en Geesteswetenschappen.Het schoolvak Nederlands is een belangrijk vak, dat gericht is op de ontwikkeling van taalvaardigheid en geletterdheid. Veel docenten Nederlands geven heel inspirerend … [Lees meer...] overManifest Nederlands op school : Meer inhoud, meer plezier, beter resultaat