Vijftig canonteksten in de klas (3) De Roman van Walewein, ook genoemd Walewein en het zwevende schaakbord, afgekort als de Walewein, is een oorspronkelijke Middelnederlandse Arthurroman, geschreven in het midden van de dertiende eeuw door twee onbekende auteurs: Penninc en Pieter Vostaert. Het werk behoort tot de literaire canon, wat betekent dat het een van de … [Lees meer...] overPenninc en Pieter Vostaert, de Roman van Walewein (ca. 1260)
Neerlandistiek voor de klas
Enquête ‘Canon in de klas’
Hoe wordt in Nederland en Vlaanderen literatuur vandaag de dag écht onderwezen in de klas? Dat wordt momenteel onderzocht binnen het project Canon in de klas, een samenwerking tussen KU Leuven en de Radboud Universiteit Nijmegen. Het project staat onder leiding van Gitte Vertommen, Lieke van Deinsen, Jeroen Dera en Elke D’hoker. Canon in de klas is op zoek naar … [Lees meer...] overEnquête ‘Canon in de klas’
Aansluiting vo-wo: een kijkje in de klas
Op 16 januari organiseerden de Teachers in Residence van de letterenfaculteit van de Radboud Universiteit voor de vierde keer een uitwisseling tussen het vo en wo. Hierbij gingen ruim twintig docenten en medewerkers van de universiteit op bezoek bij vaklessen in het voortgezet onderwijs in de regio. Zo bezochten zij lessen Nederlands en Engels op het Citadel College, Frans op … [Lees meer...] overAansluiting vo-wo: een kijkje in de klas
Nieuw in het Handboek Vakdidactiek Nederlands
Iedere maand plaatsen we de korte samenvattingen van nieuw verschenen artikelen in het Handboek Didactiek van Levende Talen Nederlands. Deze maand: Tekstanalysemethoden in het licht van de nieuwe eindtermen, Joyce Karremans en Renske van EnschotIn het nieuwe conceptexamenprogramma Nederlands is er veel aandacht voor het analyseren van en het reflecteren op teksten en … [Lees meer...] overNieuw in het Handboek Vakdidactiek Nederlands
Promotie Joke van Balen over ‘subjectificatie’
Vandaag, 23 januari 2023, promoveert Joke van Balen in Groningen. Joke is vakdidacticus Nederlands aan de NHL/Stenden hogeschool in Leeuwarden en heeft onderzocht hoe docenten Nederlands in het VO ruimte kunnen creëren voor ‘subjectificatie’. Dit pedagogische concept van Gert Biesta staat voor de ontwikkeling van leerlingen tot verantwoordelijke individuen. Hiertoe heeft ze … [Lees meer...] overPromotie Joke van Balen over ‘subjectificatie’
Naar breed gedragen en samenhangende kennisbases Nederlands
Hoe de nieuwe vakspecifieke kennisbases Nederlands aan elkaar en de nieuwe kerndoelen en (concept)eindtermen van het schoolvak Nederlands verbonden kunnen worden, met het domein literatuur als voorbeeld Op dit moment worden de vakspecifieke kennisbasis Nederlands Bachelor tweedegraads (hierna: NE BA) en vakspecifieke kennisbasis Nederlands Master eerstegraads (hierna: NE … [Lees meer...] overNaar breed gedragen en samenhangende kennisbases Nederlands
Elke dag die angst overwinnen
In deze video bespreekt Jörgen de roman Oroppa van Safae el Khannoussi. Over verdwijnen, kunstenaars, Nescio, migrantenliteratuur, Gül, Bouazza, magisch-realisme, stijl, een twijfelende verteller, relationisme en angst. Bronnen / verder lezen: - VPRO Nooit Meer Slapen (2024, 30 augustus), Teddy Tops interviewt Safae el Khannoussi, … [Lees meer...] overElke dag die angst overwinnen
Hebban olla vogala
Vijftig canonteksten in de klas (1) Geïnspireerd door de serie ‘Geschiedenis van het Nederlands in 100 literaire werken’ van Marc van Oostendorp zou ik op Neerlandistiek in vijftig afleveringen bij evenveel teksten uit de literaire canon een leermiddel met lessuggesties willen publiceren, bestemd voor het middelbaar onderwijs in Vlaanderen en voor het voortgezet … [Lees meer...] overHebban olla vogala
Oproep: invloed onderwijs Fries op vaardigheden en attitudes
Goeiedei, leave minsken! Aangezien onderwijs een belangrijk deel is van taalpolitiek, doet Tea, laatstejaarsstudente neerlandistiek aan de Universiteit van Zagreb, een onderzoek naar de invloed van het onderwijs Fries op taalvaardigheden, taalattitudes en taalgebruik in Friesland voor haar masterscriptie. Heb je lessen Fries op basisschool en/of middelbare school gehad (of heb … [Lees meer...] overOproep: invloed onderwijs Fries op vaardigheden en attitudes
Tekstanalysemethoden in het licht van de nieuwe eindtermen
In het Handboek Vakdidactiek Nederlands verscheen een nieuw artikel van Joyce Karreman en Renske van Enschot. Hier is de samenvatting: Het conceptexamenprogramma Nederlands benadrukt kritische tekstanalyse en reflectie. Het handboek Tekstanalyse biedt zes methoden voor het analyseren van zakelijke teksten, gericht op doelen, samenhang, genres, argumentatie, retorica en … [Lees meer...] overTekstanalysemethoden in het licht van de nieuwe eindtermen
Digitaal leermiddel over Monsieur Hawarden (1935) van Filip de Pillecyn
De novelle Monsieur Hawarden (1935), die onlangs opnieuw werd uitgegeven, is representatief voor het oeuvre van Filip de Pillecyn (1891-1962) en voor de neoromantische stroming in de Nederlandse literatuur van de twintigste eeuw. Typisch voor deze stroming is de voorkeur voor zintuigelijke gewaarwordingen, gevoelens en gemoedsstemmingen, die in een verfijnde impressionistische … [Lees meer...] overDigitaal leermiddel over Monsieur Hawarden (1935) van Filip de Pillecyn
De nieuwe conceptexamenprogramma’s Nederlands
Deel 2: De eindtermen In oktober zijn de nieuwe conceptexamenprogramma’s Nederlands verschenen, opgesteld door een vakvernieuwingscommissie die bestond uit leraren vmbo en havo/vwo, vakexperts, curriculumexperts en een procesregisseur. De conceptexamenprogramma’s hebben betrekking op vmbo-bb, vmbo-kb, vmbo-gl/tl, havo en vwo en bestaan uit een karakteristiek van het vak, … [Lees meer...] overDe nieuwe conceptexamenprogramma’s Nederlands
Slot beschouwing schrijven
In deze korte videoreeks laat ik je zien hoe je een beschouwing zou kunnen schrijven. In deze video leer ik je hoe je een slot van een beschouwing schrijft. Zie hier hoe je een inleiding van een beschouwing schrijft: • Inleiding beschouwing schrijven Zie hier hoe je alinea's in het middenstuk van een beschouwing schrijft: … [Lees meer...] overSlot beschouwing schrijven
Alinea beschouwing schrijven
In deze korte videoreeks laat ik je zien hoe je een beschouwing zou kunnen schrijven. In deze video leer ik je hoe je een alinea van een beschouwing schrijft. Zie hier hoe je een inleiding van een beschouwing schrijft: • Inleiding beschouwing schrijven Zie hier hoe je alinea's in het slot van een beschouwing schrijft: … [Lees meer...] overAlinea beschouwing schrijven
Inleiding beschouwing schrijven
In deze korte videoreeks laat ik je zien hoe je een beschouwing zou kunnen schrijven. In deze video leer ik je hoe je een inleiding van een beschouwing schrijft. Zie hier hoe je alinea's in het middenstuk van een beschouwing schrijft: • Alinea beschouwing schrijven Zie hier hoe je alinea's in het slot van een beschouwing … [Lees meer...] overInleiding beschouwing schrijven
Olympiade Nederlands: Ruim 1800 leerlingen zijn al ingeschreven
Beste leerkrachten, We glimmen van trots: met nog meer dan een maand te gaan tot de online voorronde zijn al ruim 1800 leerlingen ingeschreven voor deze vijfde editie van de Olympiade Nederlands! Uiteraard kunnen er nog veel gretige taalgymnasten en fanatieke woordatleten bij. Dus aarzel vooral niet en schrijf je leerlingen of klassen in! De online voorronde vindt … [Lees meer...] overOlympiade Nederlands: Ruim 1800 leerlingen zijn al ingeschreven
Internationale WikiWomen-uitwisseling Fryslân 2024 zet vrouwen in de schijnwerpers
Afgelopen november vormde Leeuwarden het bruisende middelpunt van de derde en laatste uitwisseling van bovenbouwleerlingen uit minderheidstaalregio’s in het kader van het project WikiWomen. Leerlingen en docenten uit Ierland en Baskenland kwamen naar Fryslân om gedurende drie dagen te leren over de Friese taal en cultuur en om met elkaar samen te werken op het gebied van … [Lees meer...] overInternationale WikiWomen-uitwisseling Fryslân 2024 zet vrouwen in de schijnwerpers
Nieuw: het Meertens Jongerenpanel voor onderzoek naar taalvariatie
Ben of ken jij een docent Nederlands in de bovenbouw? Vind je taalvariatie en jongerentaal interessante thema’s? En vind je het leuk om je leerlingen met taalwetenschap te laten kennismaken? Dan kun je ‘docentwetenschapper’ worden voor het Meertens Jongerenpanel! Taalonderzoekers Kristel Doreleijers en Khalid Mourigh, allebei verbonden aan de onderzoeksgroep Linguïstiek en … [Lees meer...] overNieuw: het Meertens Jongerenpanel voor onderzoek naar taalvariatie
Woord in actie
Het Vlaams Talenplatform organiseert dit schooljaar met middelen uit het Excellentiefonds van de Vlaamse overheid de tweede editie van Woord in actie, een wedstrijd rond creatieve spreek- en schrijfvaardigheid voor leerlingen uit het secundair onderwijs in Vlaanderen en Brussel. Leerlingen worden uitgedaagd een anekdotische column voor te dragen in het Nederlands, Frans, Engels … [Lees meer...] overWoord in actie
Rijmschema’s (op rijm)
https://youtu.be/1jb0qtL5f1w?si=ovYZfK9oLGF3kl5i In deze video leg ik alle rijmschema's uit, op rijm! Ik leg uit hoe een rijmschema werkt, en welke verschillende soorten rijm er zijn, zoals gepaard rijm, omarmend rijm, gekruist rijm, slagrijm en gebroken rijm. … [Lees meer...] overRijmschema’s (op rijm)
Redt Julia het in de eenentwintigste eeuw?
Rhijnvis Feith (1753-1824) overleed tweehonderd haar geleden. Vorige week verscheen de hertaling van zijn sentimentele briefroman Julia. Het boek werd voor het eerst gepubliceerd in 1783 en beleefde vier herdrukken tijdens het leven van Feith, de laatste keer in 1824 toen het werd opgenomen in zijn verzameld werk. Ook werd het in het Duits, Frans en Russisch vertaald, voor die … [Lees meer...] overRedt Julia het in de eenentwintigste eeuw?
Kennis voor vaardigheden
Bij de discussie over hoe het Centraal Examen van het schoolvak Nederlands vormgegeven moet worden, neemt Helge Bonset in een van de commentaren een ferm standpunt in: ‘Nederlands is primair een vaardighedenvak […].’ (Bonset 2024) Het probleem met vaardigheden is dat ze niet op zichzelf staan. Vaardigheden hebben inhoud nodig om te kunnen bestaan. Als je een spreekbeurt … [Lees meer...] overKennis voor vaardigheden
St. Bonifatiuscollege en Vossius Gymnasium winnen het Max Havelaar Toesprakentoernooi
Het was misschien wel de spannendste editie ooit in het 14-jarig bestaan van het Max Havelaar Toesprakentoernooi zaterdag 23 november in Leiden. Opnieuw stond College Hageveld uit Heemstede in de finale. Zouden ze de wisselbeker weer mee naar huis nemen? De jury besluit anders: Caroline en Tijl van het Utrechtse St. Bonifatiuscollege komen het meest in de buurt van de vurige … [Lees meer...] overSt. Bonifatiuscollege en Vossius Gymnasium winnen het Max Havelaar Toesprakentoernooi
Denkend aan e of en …
Soms schrijven we alleen een e, soms en. Het verschil leidde tot een heuse spellingstrijd, met rond de eeuwwisseling naast een Groen Boekje (de officiële woordenlijst), een Wit, een Rood en zelfs een Blauw boekje. Het middenklassenautootje van het Groot Dictee van 9 november 2024, dat begrepen moet worden als het autootje van de middenklasse, illustreert de kwestie: de tussen-n … [Lees meer...] overDenkend aan e of en …
De nieuwe conceptexamenprogramma’s Nederlands
Deel 1: Het toelichtingsdocument In oktober zijn de nieuwe conceptexamenprogramma’s Nederlands verschenen, opgesteld door een vakvernieuwingscommissie die bestond uit leraren vmbo en havo/vwo, vakexperts, curriculumexperts en een procesregisseur. De conceptexamenprogramma’s hebben betrekking op vmbo-bb, vmbo-kb, vmbo-gl/tl, havo en vwo en bestaan uit een karakteristiek van … [Lees meer...] overDe nieuwe conceptexamenprogramma’s Nederlands
